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14．根據如圖1所示的實物連線圖，在圖2的方框內畫出對應的電路圖．

分析 由實物電路圖畫電路圖時，可以根據電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次畫出各電路元件回到負極即可．

解答 解：
根據電流流向法，電流從電源的正極出發(fā)依次經過兩個燈泡、開關回到負極，電路圖如圖所示：

點評 本題考查了根據實物畫出電路圖，一般采用電流流向法，即從電源的一極出發(fā)依次畫出各電路元件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在同樣的燒杯中盛著質量相等的甲、乙兩種液體，用同樣的酒精燈給它們加熱，其溫度隨時間變化的圖象如下：
①如果使它們升高相同的度數，我們發(fā)現水用的時間長，這說明水的吸熱能力強．由此可以得出結論：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量一般是不同的，為了比較物質的這一特性，物理學中引入“比熱容”這一概念．
②繼續(xù)給兩種液體加熱，當溫度上升到100℃時，發(fā)現甲的溫度不再上升，這是因為液體沸騰時吸熱，但溫度不變．
③由圖象可知甲 液體的比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．物理課上，同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗：

（1）實驗室常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質進行測量的．
（2）“超越組”實驗裝置安轉如圖甲所示，這樣測出的溫度會比實際溫度偏高（選填“高”或“低”）
（3）“先鋒組”加熱一定時間后，溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度為94℃，根據實驗數據，他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙所示），由圖象可知，水的沸點是98℃；如果操作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）標準大氣壓，根據水沸騰時間的特點，家里煮雞蛋時，當水沸騰時可以改用�。ㄟx填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．我省信陽毛尖又稱豫毛峰，屬綠茶類，是中國十大名茶之一．沏上一杯，清香撲鼻，這是因為分子在做永不停息地無規(guī)則運動，“清香撲鼻”是擴散現象；在沏茶過程中，茶葉的內能增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2 倍焦距處．

（1）經過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調；
（2）實驗中你怎樣判斷光屏上的像是否最清晰？答：左右移動光屏，進行比較，找到最清晰的像．
（3）調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向右移動（填“左”或“右”），這次成的是倒立的、放大的實像；
（4）在實驗（3）中，如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的凸透鏡（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現．遠視（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（5）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，小芳觀察的方法應是在右側（或光屏一側）透過透鏡觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．學習電動機和發(fā)電機時，課本上安排了三個活動．

（1）圖（甲）是觀察磁場對通電線圈的作用的實驗裝置，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，閉合開關，會觀察到線圈將不能（能/不能）持續(xù)轉動，原因是當線圈平面與磁感線垂直時，線圈受到磁場作用力相互平衡．
（2）圖（乙）是自制簡易電動機模型．刮漆部位及方法見放大圖．按這種方法刮漆，目的是使線圈轉到平衡位置時，線圈中沒有（有/沒有）電流，從而能夠按原方向持續(xù)轉動，因此這一部位就相當于直流電動機中的換向器 （填某一部件的名稱）．通電后線圈能轉動，如要加快轉動速度，可采取的做法是：增大電流（或增強磁場）（寫出一種即可）．
（3）將圖甲的裝置改裝成圖丙所示的發(fā)電機，在風車持續(xù)轉動時線圈中產生的是交流 （直流/交流）電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列數據中最接近實際情況的是（　�。�
A．課桌的高度約為80dmB．洗澡水的溫度大約是90℃
C．光在真空中的傳播速度為340m/sD．一名中學生的質量約為50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．用如圖甲所示的滑輪組從水底勻速提升-個重2400N體積為0.2m3的物體．若物體在露出水面前此裝置的機械效率為80%．（不考慮繩重、摩擦和水的阻力，g=10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m）求：
（1）物體的密度； 
（2 ）物體在露出水面之前，人的水平拉力F；
（3）物體逐漸露出水面的過程中，人拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示，已知P1 =0.5P2，求物體露出水面過程中的t1時刻，物體所受浮力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開
B．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開
C．該方法使石頭裂開后，石頭的密度減小
D．該方法使石頭裂開后，石頭的密度增大

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