Question

15．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但是有關(guān)發(fā)聲體（如音叉）的振動不容易被同學(xué)們的眼睛看出來，請你幫助老師設(shè)計一個演示實驗，使同學(xué)們在課堂上能清楚的觀察到發(fā)聲的音叉在振動．
實驗器材：音叉 鐵架臺 乒乓球 細線
設(shè)計實驗：
（1）將乒乓球用細線懸掛在鐵架臺上，調(diào)整好高度；
（2）敲擊音叉，使音叉發(fā)聲；
（3）將正在發(fā)聲的音叉靠近乒乓球．
實驗現(xiàn)象：音叉的振動將乒乓球彈開
結(jié)    論：說明發(fā)聲體在振動
總結(jié)：以上實驗設(shè)計是為了把音叉振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動便于觀察．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．據(jù)此判斷．

解答 解：
實驗器材：音叉、鐵架臺、細線、泡沫小球．
設(shè)計實驗：用細線把乒乓球懸掛在鐵架臺上，把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉，觀察小球的情況．
實驗現(xiàn)象：當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將乒乓球彈開． 
結(jié)論：說明發(fā)聲體在振動． 
總結(jié)：由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進行放大，放大成乒乓球的振動．
故答案為：音叉的振動將乒乓球彈開；說明發(fā)聲體在振動；音叉振動；乒乓球的振動．

點評 此題就是用轉(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當(dāng)掌握．