14.下列各組知識(shí)連線和知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是( 。
A.研究問題的方法與對(duì)應(yīng)知識(shí):
B.俗語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):
C.受力情況與可能的結(jié)果:
D.器材與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):

分析 本題涉及知識(shí)面很廣,逐一選項(xiàng)進(jìn)行分析,研究問題的方法和對(duì)應(yīng)知識(shí)都對(duì);
鐵比棉花重,是指鐵比棉花的密度大;
一個(gè)巴掌拍不響,說明力是相互的,受力情況和可能的結(jié)果也都對(duì);
重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的;
彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧的長(zhǎng)度是兩個(gè)不同的概念,彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比的原理制成的.

解答 解:
A、研究牛頓第一定律運(yùn)用的是推理法,A錯(cuò)誤,符合題意.
B、鐵比棉花重,是指鐵比棉花的密度大,一個(gè)巴掌拍不響,說明力是相互的,B正確.符合題意.
C、受力情況和可能的結(jié)果都對(duì)應(yīng).C正確,符合題意.
D、重垂線是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的;彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧的長(zhǎng)度是兩個(gè)不同的概念,彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比的原理制成的.D錯(cuò)誤,不符合題意.
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及知識(shí)面很廣,逐一選項(xiàng)進(jìn)行分析,難度較大,是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.今年3月,馬航MH370飛機(jī)失聯(lián)后,專業(yè)人員利用衛(wèi)星接收到該飛機(jī)飛行時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)定時(shí)發(fā)出的信號(hào),推斷出了它墜海的可能位置;再用“拖拽聲波定位儀”搜尋了“黑匣子”發(fā)出的頻率為37.5KHz的信號(hào).發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的信號(hào)是電磁波,“黑匣子”發(fā)出的信號(hào)是超聲波(填“電磁”“超聲”或“次聲”).

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5.在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的?”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.則木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)如果在木塊加上5N的砝碼后,重復(fù)步驟(1),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大.(選填“變大”.“變小”或“不變”)
(3)在步驟(1)的基礎(chǔ)上,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.

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2.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象中,石頭對(duì)雞蛋的作用力大小等于(填“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對(duì)石頭的作用力大小,這說明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某電熨斗在220V電壓下工作時(shí),其電熱絲的阻值為1000Ω,那么此時(shí)通過該熨斗電熱絲的電流是多大?

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19.1mL=1cm3,2.7g/cm3=2.7×103kg/m3

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6.如圖所示,物重G為480N,用滑輪組將重物勻速提升2m,所用拉力F為200N,有用功為960J,滑輪組的機(jī)械效率為80%,忽略繩重我摩擦?xí)r,動(dòng)滑輪重力為120N.怎樣提高這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率增大物重(或減小動(dòng)滑輪重、減小摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于導(dǎo)體對(duì)電流有阻礙作用的說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體中有電流,導(dǎo)體才有電阻
B.導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流大小
C.導(dǎo)體的電阻與通過的電流無關(guān)
D.導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時(shí),電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V,結(jié)合實(shí)際分析其原因可能是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案