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4.小明利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻的大小的關系”圖中兩只燒瓶內盛有質量和溫度相同的煤油,溫度計可現(xiàn)實瓶中煤油的溫度,煤油中都浸著一段橫截面積相同長度不同的鎳鉻合金絲,已知甲瓶中的鎳鉻合金絲比乙瓶中的長.
(1)閉合開關后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)升高得更快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大,產生的熱量越多.
(2)利用此裝置還可探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系,實驗時移動滑動變阻器的滑片,觀察同一(選填“同一”或“不同”)燒瓶內的溫度計示數(shù)升高的快慢.
(3)小明認為,將該裝置改進后,還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應將其中一燒瓶中的煤油換成水,對這部分水的具體要求是質量、溫度與煤油相等,并且要使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相等.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”).通過實驗,發(fā)現(xiàn)水的溫度上升較慢,原因是水的比熱容大.

分析 (1)知道通過的電流相等,由焦耳定律可知阻值越大的電阻產生的熱量越多,溫度升高越快;
(2)根據Q=I2Rt可知,要研究電流通過導體產生的熱量與電流的關系,必須保持電阻和通電時間相同,改變通過電熱絲的電流,比較產生熱量多少與電流大小的關系;
(3)由吸熱公式Q=cm△t可知,要比較水和煤油的比熱容大小,應讓兩瓶中水和煤油的質量m相等、吸收的熱量相等,通過比較它們升高的溫度大小關系,得出比熱容的大小關系.

解答 解:(1)兩電阻串聯(lián),電流相等.橫截面積相同、甲瓶中的鎳鉻合金絲比乙瓶中的長,即甲瓶中電阻大;由焦耳定律Q=I2Rt得,電流和通電時間相同時,電阻大的甲瓶在相同時間產生的熱量多,升高的溫度快;
(2)利用此電路還可探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系,即移動滑動變阻器滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計的示數(shù)變化快慢,即觀察同一燒瓶內的溫度計示數(shù)升高的快慢;
(3)要比較水和煤油的比熱容,則應讓水和煤油的質量、溫度相等,吸收的熱量相等,由溫度的變化求得比熱的大;故用相同質量的水代替煤油,兩瓶中都有相同長度的電阻絲,電阻相等;
由Q=I2Rt,在電流、電阻相等時,通電時間相等電阻絲產生熱量則相等;實驗發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)水的溫度上升較慢,根據Q=cm△t可知,水的比熱容大.
故答案為:(1)甲;(2)電流;同一;(3)質量、溫度與煤油相等;相等;加熱時間;水的比熱容大.

點評 本題通過焦耳定律的實驗重點考查學生對控制變量法、轉化法的掌握和應用,以及學生分析實驗現(xiàn)象得出結論的能力;控制變量法為物理實驗中的常用方法,應重點掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在“觀察凸透鏡成像”的實驗中,保持凸透鏡的位置不變.先后把燭焰放在a、b、c、d和e點,如圖所示,同時調整光屏的位置,那么:
(1)把燭焰放在a點,屏上出現(xiàn)的像最;
(2)把燭焰放在c點,屏上出現(xiàn)的像最大;
(3)把燭焰放在ed點,屏上不出現(xiàn)燭焰的像;
(4)如果把燭焰從a點移到d點.像到透鏡的距離變大(變大/變小/不變),像的大小大(變大/變小/不變);
(5)當燭焰到凸透鏡的距離為30cm時,光屏到凸透鏡的距離為20cm,光屏上剛好能成清晰的像,則光屏上所成像的特點是倒立縮小的實像,其對應的應用是照相機;如果把燭焰和光屏的位置互換,則光屏上所成像的特點是倒立放大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在“觀察水的沸騰”實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示,當溫度達到90℃左右,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,得到的溫度填在下面的表格里.
時間
(min)
012345678910
溫度
(℃)
9092949698999999959999
(1)圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時的情況.
(2)從沸騰的圖象中可以看出,水沸騰時的溫度是99℃
(3)從實驗記錄的數(shù)據中可以發(fā)現(xiàn),第8分鐘的數(shù)據記錄的是錯誤的,依據是水沸騰過程中溫度不變.你覺得產生這種錯誤的原因可能是溫度計離開被測液體來讀數(shù)(讀數(shù)錯誤).
(4)我們知道標準大氣壓下水的沸點是100℃,而小明測得的水沸騰時的溫度只有99℃,理由是氣壓低于一個標準大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.甲乙兩個用電器并聯(lián)在同一電源上,甲的電阻是乙的3倍,則在相同的通電時間內,通過甲乙兩個用電器的電功之比是( 。
A.2:3B.2:1C.9:2D.1:3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖是地球表面附近的一些物體,請畫出飛機所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗.

(1)在實驗中,我們是通過觀察小車在水平面上移動的距離來比較阻力對物體運動的影響的.
(2)在實驗時,必須要讓小車從斜面的同一高度處滑下,目的是使小車到達斜面底端時的速度相同.
(3)可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長,是因為阻力最小(選填“大”或“小”).
(4)實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越長,進而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(5)上述探究實驗中用到的科學研究方法有科學推理法(只要求寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的沙子和水,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據記錄如表:
質量/g溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
3096163220
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示沙子和水吸熱的多少.
(2)分析表中的實驗數(shù)據可知:質量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量大于(選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
(3)根據表中數(shù)據可以可以推想,如果給質量相同的沙子和水加熱相同的時間,則沙子升高的溫度會更高些,兩者增加的內能比較:相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.將重為20N的金屬塊掛在彈簧測力計下,金屬塊體積的$\frac{1}{4}$浸入水中并靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為18N,當金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時,彈簧測力計的示數(shù)可能變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.18NB.14NC.10ND.8N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用平面鏡、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗,如圖所示.
(1)選錯的器材是平面鏡  ;
(2)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子A(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(3)實驗中使用刻度尺,是為了測量物距和像距;
(4)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過紙上沒有棋子的像現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像;
(5)實驗中無論怎樣調節(jié)棋子B,都不能與棋子A的像重合,其可能原因是玻璃板沒有豎直放置;
(6)實驗時發(fā)現(xiàn)像太暗不易觀察,可以采取的改進方法是:用手電筒照(用發(fā)光二極管等).

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