10.小軍在測量標有“2.5V”小燈泡電阻時,他發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個定值,于是他計算出各個電壓下的阻值,繪制出電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的是(  )
A.把這樣規(guī)格的兩個小燈泡串聯(lián)連接在電源電壓為3V的電路中,電路的總電阻為20Ω
B.燈泡正常發(fā)光時的電功率是0.625W
C.燈泡的電流隨著電壓的增大而減小
D.兩個燈泡并聯(lián)在電源電壓為2V的電源兩端,電路的總功率為0.8W

分析 (1)把這樣規(guī)格的兩個小燈泡串聯(lián)在電源電壓為3V電路中,根據(jù)圖象可知每個燈泡的電阻大于5Ω;
(2)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)圖象讀出燈泡的電阻,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出燈泡正常發(fā)光時的功率;
(3)U-I圖象的斜率k=$\frac{△R}{△U}$=$\frac{1}{I}$,由圖象可知電壓表增大時斜率的變化,進一步判斷通過燈泡的電流隨電壓的變化;
(4)把這樣規(guī)格的兩個小燈泡并聯(lián)連接在電源電壓為2V的電路中時,根據(jù)電阻的并聯(lián)求出電路中的總電阻,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算出功率.

解答 解:A、把這樣規(guī)格的兩個小燈泡串聯(lián)在電源電壓為3V電路中,每個燈泡的電壓為1.5V,
由圖象可知當電壓為1.5V時的電阻約為8Ω,則總電阻為2×8Ω=16Ω,故A錯誤;
B、燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V,
由圖象可知,此時燈泡的電阻R=10Ω,
則燈泡正常發(fā)光時的功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{10Ω}$=0.625W,故B正確;
C、在U-I圖象中,斜率k=$\frac{△R}{△U}$=$\frac{1}{I}$,即表示電流的倒數(shù),
由圖象可知,電壓表增大時,圖象的斜率變小,則電路中的電流變大,故C錯誤;
D、把這樣規(guī)格的兩個小燈泡并聯(lián)連接在電源電壓為2V的電路中時,由圖知燈泡的電阻約為9Ω,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,電路中的總電阻:
R=$\frac{RR}{R+R}$=$\frac{9Ω×9Ω}{9Ω+9Ω}$=4.5Ω,
根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(2V)^{2}}{4.5Ω}$=0.89W,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查學生了利用曲線圖獲取信息的能力,注意利用歐姆定律、電功率公式分析問題,這是中考的重點

練習冊系列答案
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20.圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸掛在線上的小球,會發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈開,這個現(xiàn)象表明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的.
(2)該實驗利用了轉(zhuǎn)換的實驗方法,其中乒乓球起到了什么作用放大音叉的微小振動,便于觀察.
(3)加大力度敲音叉,則乒乓球彈開的幅度更大,發(fā)出的聲音更大,這說明聲音的響度與什么因素有關(guān)、是什么關(guān)系發(fā)聲體的振幅越大,響度越大.

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1.某電爐在額定電壓220V下的功率為1 000W,當實際電壓只有額定電壓的90%時,若電爐的電阻保持不變,此時電爐的實際功率是810W.天平是測量物質(zhì)質(zhì)量的工具,在某些情況下,加一些輔助器材,利用天平還可間接地測量其它物理量.小東再找來鉛筆,毫米刻度尺和密度表,即方便地測出一大卷細銅線的長度.小東操作如下:
(1)拉出一段細銅線,在鉛筆上緊密地繞n匝.用毫米刻度尺測出n匝的寬度L.
(2)用天平稱出整卷細銅線的質(zhì)量m,查出銅的密度ρ
(3)整卷細銅線的長度為l=$\frac{4m{n}^{2}}{{ρ}_{銅}π{L}^{2}}$.

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18.檢查照明電路,電工經(jīng)常采用的方法是:取下保險絲,將額定電壓為220V的“校驗燈”L0接在保險絲的兩只接線柱上,如圖所示,在檢查燈L1所在支路之前,先斷開所有開關(guān),再閉合開關(guān)S1,若校驗燈L0發(fā)出暗紅色的光則該支路正常;若“校驗燈”L0恰能正常發(fā)光,說明該支路短路;若校驗燈L0不發(fā)光,則該支路斷路.(正常/短路/斷路).

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5.如圖,電流表為學生用雙量程電流表,燈泡L1和L2的額定電壓分別為6V和9V.S閉合后,A1、A2的指針均指在刻度盤的中央,有一個燈泡正常發(fā)光,則A1的讀數(shù)為1.5A,正常發(fā)光的燈泡額定功率為7.2W,另一個燈泡的電阻為20Ω.

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15.如圖甲是小明和同學做“測定小燈泡額定電功率”實驗的電路,電源電壓為6V,己知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線把未連接完的實物電路連接成正確的完整電路(要求:導線不交叉且滑動變阻器滑片向右移動燈泡變亮).
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于A端(選填“A”或“B”),若實驗室有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別是甲“10Ω  1A”、乙“20Ω  0.5A”、丙“50Ω  0.2A”,則小明應(yīng)選用乙(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)若閉合開關(guān),燈泡不亮,經(jīng)檢查燈絲斷了,則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是無偏轉(zhuǎn);電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是超滿偏.
(4)更換相同規(guī)格燈泡后,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向右(選填“左”或“右”)移動;小明進一步測置并推繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲找如圖丙所示,通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W.
(5)另一位同學在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn);燈泡變亮時電壓表示數(shù)變。粺襞葑儼禃r,電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能電壓表與滑動變阻器并聯(lián).
(6)他們繼續(xù)用如圖所示裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”,首先把5Ω的電阻接入原來小燈泡的位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示,由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比.接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”.其操作步驟是分別把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入原小燈
泡的位置,立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示.由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,此步驟是:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻兩端的電壓相等
表一
次數(shù)電阻R=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電陰R/Ω電流I/A
150.24
2100.20
3150.16

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.把正在熔化的冰放在0℃的房間中(  )
A.冰繼續(xù)熔化B.已熔化的冰水開始凝固
C.冰不會熔化,冰水不會凝固D.條件不足,無法確定

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19.為了研究拉力做功的快慢,某同學設(shè)計了如下的實驗進行研究.他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度,同時測出相應(yīng)的所用時間,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示.已知表一所示實驗拉力做功最快,表三所示實驗做功最慢.每一表格所示實驗做功快慢相同.
表1
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
1250.80202
2600.50303
32000.20404
表2
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
4500.20102
5800.25204
61000.30306
表3
實驗序號拉力(牛)提升高度(米)功(焦)所用時間(秒)
7100.5052
8400.25104
91000.20208
(1)分析比較實驗次數(shù)1、4、7,可得出的初步結(jié)論是:在時間相同的情況下,拉力所做功越多,做功就越快.
(2)分析比較實驗次數(shù)1、5、9(或2、6,或4、8),可得出的初步結(jié)論是:在做相同功的情況下,時間越短,做功越快.
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:拉力做功與所用時間的比值相同,拉力做功快慢相同.
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件,可初步得出:
拉力做功與所用時間的比值越大,拉力做功越快.由此可見,物體的做功快慢取決于物體拉力做功與所用時間的比值,為此物理學引入了功率這一物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為12N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中,靜止時物體物體在水中( 。
A.沉入水底B.漂浮在水面C.懸浮在水中D.以上三者都可能

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