題號(hào) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解決方法 |
① | 探究光在空氣中的傳播情況時(shí),打開小激光燈,卻無(wú)法直接觀察到光的傳播路徑 | 讓光在煙霧中傳播 |
② | 探究影響聲音強(qiáng)弱的因素時(shí),用不同的力度分別敲擊音叉,看不到音叉振動(dòng)的變化 | 把敲響的音叉放入水盆中,讓它接觸水面濺起水花 |
分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.所謂“轉(zhuǎn)換法”,主要是指在保證效果相同的前提下,將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象;將陌生、復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡(jiǎn)單的問(wèn)題;將難以測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量的方法.
解答 解:
(1)光在空氣中是沿直線傳播的,傳播的路徑不容易直接觀察,但我們?cè)诳諝庵悬c(diǎn)燃蚊香,讓光穿過(guò)蚊香的煙霧時(shí),光的傳播路徑顯示的非常直觀;
(2)在探究聲音產(chǎn)生條件實(shí)驗(yàn)時(shí),敲響的音叉在振動(dòng),但不易直接觀察到音叉的振動(dòng),為使音叉的振動(dòng)放大,把敲響的音叉放入水盆中,讓它接觸水面濺起水花,使現(xiàn)象更明顯.
故答案為:①讓光在煙霧中傳播;②把敲響的音叉放入水盆中,讓它接觸水面濺起水花.
點(diǎn)評(píng) 本題就是用轉(zhuǎn)換法來(lái)探究看不到或不易觀察到的物理現(xiàn)象,是初中物理探究的一種基本方法,應(yīng)當(dāng)掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
速度(km/h) | 反應(yīng)距離(m) | 制動(dòng)距離(m) |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(4) | B. | (1)(4)(6) | C. | (2)(3)(4) | D. | (3)(4)(6) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有聲波傳入人耳 | B. | 聲波的頻率高于20Hz、低于2×104Hz | ||
C. | 聲波要有足夠的響度 | D. | 必須同時(shí)具備上述三個(gè)條件 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R2兩端的電壓小于3V | B. | 干路中的電流為0.8A | ||
C. | R1與R2的等效電阻為15Ω | D. | R2的電功率為1.8W |
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