【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出下列猜想:
Ⅰ.與物體速度的大小有關(guān);
Ⅱ.與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān);
Ⅲ.與壓力的大小有關(guān).

(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他采用了圖17甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖17乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表面,用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī).在木塊上放置不同的砝碼,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí),通過細(xì)線水平拉動(dòng)彈簧測力計(jì)和木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表面狀況

壓力/N

木塊的速度/(m·s-1

摩擦力/N

1

木塊一木板

2. 0

0.1

0.6

2

同上

4.0

0.1

1.2

3

同上

4.0

0.2

1.2

4

木塊一砂紙

2.0

0.1

1.0

①分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄,(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想I.
②分析兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ.
③分析_兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ.

【答案】
(1)勻速直線
(2)不能,1、4,1、2
【解析】解:(1)因?yàn)橹挥心緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力和拉力才是一對平衡力,它們的大小才會(huì)相等,因此,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)①在3、4兩次實(shí)驗(yàn)中,其壓力、表面狀況和運(yùn)動(dòng)的速度都是不相同的,故不能研究摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系;
②想驗(yàn)證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關(guān),即需選擇壓力、速度相同,但接觸面的粗糙程度不同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較即可,故選1、4兩次實(shí)驗(yàn);
③想驗(yàn)證摩擦力的大小與壓力是否有關(guān),即需選擇表面粗糙程度、速度相同,但壓力不同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較即可,故選1、2兩次實(shí)驗(yàn);
故答案為:(1)勻速直線;(2)①不能;②1、4;③1、2.

(1)彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力和拉力是一對平衡力,摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。故應(yīng)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)①分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)沒有控制表面狀況和壓力相同,不能驗(yàn)證猜想Ⅰ;
②要探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小和木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同,故分析1、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄;
③要驗(yàn)證摩擦力與壓力大小關(guān)系,應(yīng)控制木板接觸面粗糙程度和運(yùn)動(dòng)速度兩個(gè)因素相同,壓力不同,故分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)記錄.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同;a、b、d長度不同.(a為錳銅合金,b、c、d為鎳鉻合金)

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(4)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在甲圖中,R1=3R2 , 閉合S1和S3、斷開S2時(shí),R1與R2中通過的電流比I1:I2= . 在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動(dòng),電壓表示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”),如在移動(dòng)滑片時(shí),電壓表V的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而電流表A的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列能正確測出燈泡L2兩端電壓的電路是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,桌面上有甲、乙兩個(gè)相同的容器,有體積相等的實(shí)心木球和實(shí)心銅球,容器中分別裝有等質(zhì)量的水和酒精.水、酒精、木球和銅球的密度關(guān)系為:ρ酒精 . 將木球放入水中、銅球放入酒精中(無液體溢出).靜止時(shí),甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2 , 木球和銅球所受浮力分別為F1和F2 , 則p1p2 , F1F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,燈泡L1標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈泡L2標(biāo)有“6V 6W”字樣,關(guān)于這個(gè)電路下列說法正確的有( )

A.該電路不可能讓兩盞燈同時(shí)正常發(fā)光
B.開關(guān)S、S1閉合、S2斷開,變阻器滑片P由a向b端滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變小,電路中總功率變小
C.開關(guān)S、S1、S2均閉合,把變阻器滑片P放在a 端不動(dòng),如果斷開S1 , 此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)均變小
D.如果讓變阻器滑片P滑到中點(diǎn)不動(dòng),只閉合S、S1時(shí),電壓表的示數(shù)比只閉合S、S2時(shí)電壓表的示數(shù)大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】
(1)圖甲是家庭電路中帶有開關(guān)的三孔插座,將其正確連接在圖乙的電路中.

(2)當(dāng)電冰箱接入三孔插座后,地線連接的是電冰箱的
(3)閉合開關(guān)S2 , 電燈不亮,用測電筆分別測試a、b、c點(diǎn)時(shí),測電筆的氖管都發(fā)光,則電路的故障為

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心正方體甲和輕質(zhì)柱形容器乙放在水平地面上。正方體甲的邊長為0.1米,密度為2×103千克/米3;容器乙的底面積為110-22 , 內(nèi)盛有0.15米深的水,且容器乙足夠高。求:

①實(shí)心正方體甲的質(zhì)量;
②水對容器乙底部的壓強(qiáng);
③現(xiàn)從正方體甲中挖出一個(gè)高度為0.1米,底面積為S的柱體,并將該柱體放入容器乙中,請通過計(jì)算比較正方體甲剩余部分對地面的壓強(qiáng)p'和放入柱狀物體后水對容器乙底部的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系及其對應(yīng)S的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案