【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。

（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）。21世紀(jì)教育網(wǎng)

【答案】（1）C （2）前者是電流表沒(méi)有校零，后者是電流表“+”、“－”接線柱接反 （3）用同一規(guī)格的燈泡或只測(cè)量得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

【解析】

試題（1）電路為并聯(lián)電路，若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的干路中，其中AB為兩支路上的點(diǎn)，C為干路上的點(diǎn)，所以電流表應(yīng)該接在C處；（2）乙圖中電流表的指針偏轉(zhuǎn)在零刻度線的左側(cè)，電路閉合開(kāi)關(guān)前，電路中無(wú)電流，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，是因?yàn)殡娏鞅頍o(wú)校零。調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是電流表“+”、“－”接線柱接反。（3）并聯(lián)電路電流規(guī)律結(jié)論得出：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。說(shuō)明兩條支路所用的用電器規(guī)格相同，應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)，才能得出普遍的一般性規(guī)律。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題

“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器（如圖所示）是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器．“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海的資源有著重要的意義．

“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米．“蛟龍?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧�，陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速．但這一利器到了水中卻沒(méi)了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米．“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊．根據(jù)以上資料和學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）潛水器在下潛過(guò)程中受到海水的壓力逐漸________；

（2）下潛到海面下7000m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是________ Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算）

（3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的．

（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào)，大約經(jīng)________ s收到返回的信號(hào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】善于觀察的小明發(fā)現(xiàn)，張老師上課時(shí)，觀察遠(yuǎn)處的同學(xué)時(shí)要摘下眼鏡，而看近處的課本時(shí)，又要戴上眼鏡．這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便．張老師的眼鏡屬于　 　（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）．如圖所示的是一種新型眼鏡，這種眼鏡的鏡片分上下兩個(gè)區(qū)，A區(qū)厚薄均勻，B區(qū)可以矯正視力．張老師戴上這種眼鏡就可以通過(guò)　 　看遠(yuǎn)處同學(xué)（填“A區(qū)”或“B區(qū)”），再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表與的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則燈L1中電流為_______A，流過(guò)燈L2的電流為________A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人用兩個(gè)刻度尺，分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是，乙測(cè)得的結(jié)果是，下列說(shuō)法中正確的是

A. 兩人所用的刻度尺的分度值相同B. 乙讀數(shù)比甲更精確

C. 兩人結(jié)果中必定有一個(gè)是錯(cuò)誤的D. 兩人所用的刻度尺的分度值不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向3N的力F，物體經(jīng)過(guò)M點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置，物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在 （ ）

A. OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. MN段的速度大于OP段的

C. OQ段受到的摩擦力大小等于F

D. MN段受到的摩擦力為3N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖說(shuō)理：

（1）觀察圖甲得出的結(jié)論是：_______________________________；

（2）觀察圖乙得出的結(jié)論是：_______________________________.

如果按照上圖去設(shè)計(jì)聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，甲圖中怎么知道魚(yú)是聽(tīng)到拍手的聲音把魚(yú)嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的；乙圖敲桌面的聲音是通過(guò)空氣傳入人耳？還是通過(guò)桌子傳入人耳？或者兩者都有？針對(duì)這些疑問(wèn)，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善.

（3）_______________________________；

（4）_______________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．

（1）課間，小華到室外利用太陽(yáng)光來(lái)測(cè)量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，如圖甲所示．此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距

f______ L（選填“＞”、“＜”或“＝”）；調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖．則該透鏡的焦距為______cm．

（2）當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、______的實(shí)像；若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要______些．若不移動(dòng)光屏，在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>______（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像．

（3）眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的______；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量立方體松木的密度”實(shí)驗(yàn)中，通常用________測(cè)其質(zhì)量，用________（均填“刻度尺”或“天平”）測(cè)量松木的邊長(zhǎng)，再用數(shù)學(xué)知識(shí)求出松木的體積，若天平右盤里放有砝碼、、各一個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，則松木的質(zhì)量為________，由圖乙可知松木的邊長(zhǎng)是________，則松木的密度為________；

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