15.王銳用如圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路在圖乙的方框中畫出電路圖.
(2)王銳按要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻斷路(或滑動(dòng)變阻器的阻值為零、或滑動(dòng)變阻器短路).(寫出一個(gè))
(3)王銳在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
(4)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象;
(5)王銳在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω.

分析 (1)掌握實(shí)物電路的連接,特別注意電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的接法,電壓表與電阻并聯(lián),電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,對(duì)照實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖;
(2)若電阻兩端的電壓等于電源電壓,可能是電阻斷路或滑動(dòng)變阻器電阻為零;
(4)根據(jù)表中電壓表示數(shù)對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),在坐標(biāo)中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn),利用描點(diǎn)法畫出對(duì)應(yīng)的圖象;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格中的某一組數(shù)據(jù)根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻值.

解答 解:
(1)電壓表應(yīng)與電阻R并聯(lián),電流表與電阻R串聯(lián)接入,對(duì)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖:

(2)電壓表偏轉(zhuǎn)到滿偏,說(shuō)明此時(shí)電阻兩端的電壓等于電源電壓,可能是電阻斷路或滑動(dòng)變阻器的阻值為零或滑動(dòng)變阻器短路;
(4)根據(jù)表中電壓值和對(duì)應(yīng)的電流值運(yùn)用描點(diǎn)法畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象,如下圖;

(5)由表格中的第一列數(shù)據(jù)知,當(dāng)電壓為0.5V時(shí),電流為0.1A,由I=$\frac{U}{R}$得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)電阻斷路(或滑動(dòng)變阻器的阻值為零、或滑動(dòng)變阻器短路);(4)見(jiàn)上圖;(5)5.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系,考查了電路圖的畫法、電路故障分析、畫電阻R的U-I關(guān)系圖象、電阻的計(jì)算等知識(shí),考查得很全面也很典型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的各類杠桿中,屬于費(fèi)距離的是( 。
A.
          門把手
B.
          釣魚桿
C.
            鑷子
D.
        掃帚

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.在水循環(huán)的過(guò)程中,江河湖海,土壤,植物中的水,通過(guò)汽化變成水蒸氣.升入天空,水蒸氣在高空遇冷時(shí)有的液化小水珠,有的凝華成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云,云中的小水滴也會(huì)凝固成小冰晶,云中的小水滴長(zhǎng)大到一定程度后,降落到地面,這就是雨.云中的小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后,降落到高山,地面,這就是雪.冰山上的積雪升華直接變成水蒸氣,升入天空.積雪熔化后變成水,匯入江河,流入大海.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是光線斜射在空氣與玻璃的界面處發(fā)生反射和折射的光路圖,其中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.

(1)實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)比較燈泡的亮度燈泡的亮度來(lái)比較相同時(shí)間內(nèi)電流做功的多少.
(2)利用圖甲可以研究電流做功多少與電流大小的關(guān)系.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為圖乙電路存在一個(gè)缺陷,其缺陷在于無(wú)法控制燈兩端的電壓,利用利用滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路.
(3)在乙圖的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燈L1的電阻大于燈L2的電阻時(shí),實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)始終大于V2的示數(shù),根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是在電流和時(shí)間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多.
(4)某同學(xué)想利用丙圖來(lái)研究電流做功與電壓的關(guān)系,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置來(lái)改變燈兩端電壓,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在什么問(wèn)題?燈泡兩端電壓改變時(shí),通過(guò)燈泡的電流也發(fā)生了變化,沒(méi)有利用控制變量的物理方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,電流表指針如圖乙所示,對(duì)電流表的操作應(yīng)該是調(diào)零.

(3)正確連線后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿刻度,原因可能是電阻R斷路.
(4)先接入15Ω的電阻,調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V,觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示,則電流表示數(shù)為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向左端(選填“左”或“右”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)保持3V,并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數(shù)為0.6A.
(5)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.
(6)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V,原因是滑動(dòng)變阻器電阻太小;要使電壓表示數(shù)保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為15Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖甲是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了控制變量法.
(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a.保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是B圖(選填“A”或“B”).
(3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器R的目的改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路.
(4)從圖A圖象可得到的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)從圖B圖象可得到的結(jié)論是當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示.

(1)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于左端(選填“左”或“右”);
(2)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻斷路;
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2.5V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為0.5 A,則R的電阻為5Ω;
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓為2.5 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路. 

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(lái)(導(dǎo)線不能交叉).
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表中所示.
①由表中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω.
②由表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比.       
次序123
電壓(V)2.04.06.0
電流(A)0.10.20.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案