使20g冰的溫度從-10℃升高到0℃,但未熔化成水,需要多少熱量?如果這些熱量是由溫度從5℃降低到0℃的水來(lái)供給的,需要多少質(zhì)量的5℃的水?[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),c冰=2.1×103J/(kg·℃)。]

4.2×102 J,20g。 【解析】(1) 冰吸收的熱量: (2)由題知,冰升高溫度吸收的熱量由水降溫放熱提供,即 需要水的質(zhì)量: 故答案為:4.2×102 J 20g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:專題一 選擇專題 題型:單選題

濟(jì)南某工廠2016年上半年共節(jié)約電能5 000 kW·h,一位電視臺(tái)記者在報(bào)道該廠節(jié)能減排的成效時(shí),手舉一只理發(fā)用的電吹風(fēng)說(shuō):“我這只電吹風(fēng)是500 W的,也就是0.5 kW,這個(gè)廠半年來(lái)節(jié)省的電能可以開(kāi)動(dòng)10 000個(gè)這樣的電吹風(fēng).”從這段話中可以看出,該記者把電能和另一個(gè)物理量弄混了.這個(gè)物理量是()

A. 電流 B. 電阻

C. 電功 D. 電功率

D 【解析】5000kW•h是電能或電功,500W是電功率,這個(gè)記者不明白電功(電能)和電功率的物理意義把電功和電功率混淆了. 故選D.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,物體A重30 N,用F1=50 N的力將物體A垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則物體A所受的摩擦力是___ N;物體B重30 N,受到F2=20 N的水平推力靜止不動(dòng),則物體B所受的摩擦力是________ N。

30 20 【解析】(1)用F1=50 N的力將物體A垂直壓在墻上靜止不動(dòng),物體A處于平衡狀態(tài),物體A在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,則物體A所受的摩擦力是f=G =30N ; (2)用F2=20 N的水平推力推物體B,B靜止不動(dòng),處于平衡狀態(tài),摩擦力與推力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,所以物體B所受的摩擦力是f=F2=20N;

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 力與運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,處于平衡狀態(tài)的物體是( )

A.在空中自由下落的蘋果

B.豎直向上拋出的石子

C.沿光滑斜坡滾動(dòng)的小球

D.在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員

D 【解析】 試題分析:解答此題的關(guān)鍵是把握什么狀態(tài)是平衡狀態(tài),靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài). 【解析】 物體受到平衡力作用時(shí)能保持平衡狀態(tài),即靜止?fàn)顟B(tài)或在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng). A、在空中自由下落的蘋果,下落速度越來(lái)越快,不是平衡狀態(tài); B、豎直向上拋出的石子,上升速度越來(lái)越小,不是平衡狀態(tài); C、沿光滑斜坡滾動(dòng)的小球,速度越來(lái)越快,不是平衡狀...

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè):第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)第四節(jié)平均速度的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題

斜面小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。試按圖填寫(xiě)下列表格__________。

由計(jì)算可知,v1、v2、v3均 _______,由此可知,物理學(xué)里所說(shuō)的平均速度必須指明是在________ 內(nèi)的平均速度。

0.6 2 0.3 0.4 1 0.4 1 3 0.33 不相同 哪一段時(shí)間或哪一段路程 【解析】AB段的路程是60cm=0.6m,小車通過(guò)AB段的時(shí)間是2s,所以AB段的平均速度v1=s=0.3m/s;BC段的路程是100cm60cm=40cm=0.4m,小車通過(guò)BC段的時(shí)間是1s,所以BC段的平均速度v2==0.4m/s;AC段的路程是100cm=1m,小車通過(guò)AC段的總時(shí)間是3s,所以...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第十三章《內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,拿一個(gè)大口玻璃瓶,瓶?jī)?nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,通過(guò)塞子上的開(kāi)口往瓶里打氣.

(1)當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí),可以看到瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹做功時(shí),內(nèi)能 ,溫度 ,使瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠.

(3)由此實(shí)驗(yàn)及其它大量實(shí)驗(yàn)可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:

(1)白霧;(2)減小; 降低;(3)物體對(duì)外做功,內(nèi)能減。 【解析】 試題分析:(1)做功可以改變物體的內(nèi)能,對(duì)物體做功,內(nèi)能增大,物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小; (2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化過(guò)程,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化現(xiàn)象. 【解析】 (1)(2)當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹做功時(shí),內(nèi)能減小,溫度降低,使瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠,將形成白霧; (3...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理第十三章《內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型:單選題

質(zhì)量、初溫相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn) ( )

A. 銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 B. 銅塊吸熱,水放熱

C. 銅塊放熱,水吸熱 D. 水的內(nèi)能傳遞到銅塊上

C 【解析】根據(jù)公式 ,由于銅的比熱容小于水,所以在吸收相同熱量之后銅的溫度要高于水。因?yàn)闊崃繒?huì)由溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,所以把銅投入到水中會(huì)發(fā)生銅放熱、水吸熱的現(xiàn)象,故C正確。 故本題答案為C。

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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:觸雷回爐題 題型:填空題

如圖為一對(duì)平衡力與一對(duì)相互作用力的維恩圖。它們的相同點(diǎn)已標(biāo)明在兩圓相重疊的區(qū)域。圓中重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特性(不同點(diǎn)),請(qǐng)補(bǔ)充完整。①____________;②____________。

作用在同一物體上 作用在不同物體上 【解析】平衡力和相互作用力是較難區(qū)別的,其根本的不同是,平衡力是作用在一個(gè)物體上的力,在平衡力的作用下,物體保持平衡狀態(tài);而相互作用力是由于力的作用相互而形成的一對(duì)力,力總是成對(duì)出現(xiàn)就是指的相互作用力,與平衡力的根本不同就是,相互作用力作用于兩個(gè)物體。

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,則尺的分度值是_____,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_____.

1mm 3.80cm 【解析】試題分析:(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度; (2)起始端沒(méi)從0開(kāi)始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位. 【解析】 (1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm; (2)末端刻度值為9.80cm,物體長(zhǎng)度為9.80cm﹣6.00cm...

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