4．如圖所示，小球受到的重力為10N，畫出示意圖．

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．

解答 解：
重力的方向是豎直向下的，過小球重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為10N，如圖所示：

點評 本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�
①在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運動的快
②兩同學(xué)在距離出發(fā)點100m處相遇
③在0s～20s內(nèi)，乙同學(xué)平均速度大
④在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度10m/s．
A．只有①④正確B．只有②③正確C．只有①③正確D．只有③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．很多同學(xué)小時候玩過彈弓．經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”就會射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋伸長的長度有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的速度�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文并回答問題：
為節(jié)約能源，某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機后，通過小型發(fā)電機將減速運動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中．表中所示是該型號汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率；耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積．
（1）發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)發(fā)電的．發(fā)電過程中，動能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于線圈有電阻，還有部分能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
××型汽車
儲能效率（%）70
耗油量（L/100km）9
（2）汽車正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為6.3kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為2.898×108J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，熱值q=4.6×107J/kg）．
（3）若汽車正常行駛時的動能Ek0=4×105J，某時刻關(guān)閉發(fā)動機，同時發(fā)電機開始工作，最終有1.2×105J的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的液體．兩試管液面相同，液體對試管底的壓強說法正確的是（　　）
A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲=p乙D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是某建筑工地用起重機吊貨物的情景．貨物在鋼繩的拉力作用下先沿豎直方向勻速上升，再水平移動到卸貨地點．若不計摩擦和空氣阻力，則貨物在勻速上升過程中（　�。�
A．重力勢能增加，動能減少B．重力勢能增加，機械能不變
C．動能不變，機械能增加D．動能減少，機械能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，只閉合S1，電燈L1、L2組成串聯(lián)電路，斷開S1，閉合S2、S3，電燈L1、L2組成并聯(lián)電路，同時閉合S1、S3，電路會形成短路（選填“斷路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的情景中屬于光的直線傳播的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小明將實物連接成如圖甲所示
（1）請你指出圖甲中連接的錯誤之處：①電流表正負(fù)接線柱接反了；；②電壓表不是測量定值電阻的電壓；．
（2）請你將正確的電路圖畫在虛線框內(nèi)．
（3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)通過滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓保持不變．
（4）圖乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是0.2A，要使電路中的電流增大，滑動變阻器的滑片應(yīng)向右移動．

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