【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是____________(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為_______________℃,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是______________(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要______________(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)圖像中DE段是______過程.
(4)在加熱水的過程中,同學們發(fā)現(xiàn)燒杯口上方有“白氣”,這是____________________(空氣中/燒杯中)的水蒸氣____________________(填物態(tài)變化名稱)而形成。同時,靠近杯口的地方反而沒有“白氣”,這是為什么呢?理由是:_________.
【答案】 B 38 晶體 吸收 沸騰 燒杯中 液化 杯口處溫度高水蒸氣不容易液化
【解析】(1)溫度計讀數(shù)時視線要與溫度計凹液面的底部保持相平,故讀數(shù)方法正確的是C;由圖乙知該溫度計的分度值為1℃,所以讀數(shù)為:38℃;晶體熔化時繼續(xù)吸熱但溫度保持不變,圖丙中BC段溫度保持不變,故該物質(zhì)為晶體;
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化,將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化,,說明固體熔化時需要吸熱;
(3)由圖知,DE段說明該液體的溫度保持不變,說明此過程為該液體的沸騰過程;
(4)在加熱水的過程中,同學們發(fā)現(xiàn)燒杯口上方有“白氣”,這是由燒杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成的小水珠;靠近杯口的地方反而沒有“白氣”,這是因為杯口處溫度高水蒸氣不容易液化。
故答案為:(1). B;38 ;晶體 ; (2). 吸收;(3). 沸騰; (4). 燒杯中 ;液化 ; 杯口處溫度高水蒸氣不容易液化。
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【題目】為節(jié)能減排,許多地下車庫采用光導照明系統(tǒng),如圖所示,采光罩采集的陽光進入內(nèi)壁鍍有高反射膜的導光管,經(jīng)多次_____后,傳導到漫射器,光經(jīng)過它的_______(漫反射、折射)傳播到出庫的各個方向,漫射器應該用____________(凹凸不平、厚度均勻)的透明材料制成.
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【題目】(1)如圖所示,赤道表面地磁感線與水平地面平行指向北方,導線與能測微弱電流的電流表組成閉合電路,下列哪種操作可讓電流表指針擺動?(______)
(2)科學家猜測,A地海龜在春季是利用地磁場(如圖)向南返回出生地,以下為相關研究.
①在春季A地某屏蔽磁場的實驗室中,無磁場環(huán)境下海龜無固定游向;當把海龜置于模擬地磁場中(用如圖簡化示意),圖中1為磁體N極,2為磁體____極,按科學家猜測,海龜應向____游動(選填“左”、“右”).
②地磁場在緩慢變化,科學家每年記錄海龜出生地筑巢地點移動的方向,并追蹤地磁場的微小移動方向,發(fā)現(xiàn)_____,現(xiàn)象符合猜測.
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【題目】現(xiàn)有以下幾種刻度尺:(1)總長0.5m的毫米刻度尺;(2)總長1.0m的厘米刻度軟尺;(3)總長20cm的毫米刻度直尺;(4)總長30m的厘米刻度卷尺。為裝配教室窗戶上的玻璃需要測量窗戶的尺寸時,應選用第____種尺子;進行跳遠比賽測量成績時,應選用第_______種尺子。(填寫尺子的序號)
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【題目】小紅和小明用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:
(1)小紅操作裝置如圖甲所示,小明說她的操作存在錯誤.請你指出錯誤之處: .
(2)他們觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖乙丙所示,圖中 (選填“乙”或“丙”)是水沸騰時的情況.
(3)他們倆所用酒精燈火焰一樣大,如圖丁中a、b是他們倆分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的不同.
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【題目】生活中我們看到的殘疾人專用通道、盤山公路等都可以看成是斜面,斜面式是一種_____(省力/費力)機械;如上圖所示,將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端,已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的機械效率是75%,則推力做的總功是________J,物體的重是________N,物體與斜面間的摩擦力大小是________N,若僅使傾角θ逐漸增大,此斜面的機械效率將逐漸________(增大/不變/減。
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