【題目】某小組同學(xué)研究動(dòng)滑輪的 使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖(a)所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙()緩慢提起相同鉤碼，如圖(b)、(c)、(d)所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示的操作和彈簧測力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論。

(1)比較圖(a)與(b)[(a)與(c)或(a)與(d)]兩圖可得：________________；

(2)比較圖(b)、(c)與(d)三圖可得________________。

【答案】 (緩慢提起相同重物)使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力方向 使用動(dòng)滑輪(緩慢)提起相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重力越小，所用的拉力越小

【解析】(1)比較圖(a)與(b)[(a)與(c)或(a)與(d)]兩圖，作用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，拉力減小，但力的方向仍然向上，故可得：使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力方向；

(2)比較圖(b)、(c)與(d)三圖，作用動(dòng)滑輪能省力，當(dāng)動(dòng)滑輪越輕時(shí)，拉力越小，故可得：使用動(dòng)滑輪(緩慢)提起相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重力越小，所用的拉力越小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4，那么

（1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖____________。

（2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖___________。

（3）能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實(shí)驗(yàn)中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是

A. 加熱時(shí)所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等

B. 盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等

C. 兩種液體的體積要完全相等

D. 兩種液體的初溫一定要相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動(dòng)滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝。實(shí)驗(yàn)前，小軍用彈簧測力計(jì)測得動(dòng)滑輪的重力為1.0N，每個(gè)鉤碼的重力為0.5N；實(shí)驗(yàn)過程中，小軍多次改變動(dòng)滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)，并將其填寫在預(yù)先設(shè)計(jì)好的記錄表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實(shí)驗(yàn)誤差的條件下，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動(dòng)滑輪的重力G0的關(guān)系為F=_____________；在動(dòng)滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動(dòng)滑輪能________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小敏在題為《能源的利用》的探究性學(xué)習(xí)中收集到的有關(guān)太陽能的資料：

太陽能是人類最基本的能源，它無污染、免費(fèi)、還可再生，這種能源的使用期和太陽本身的壽命一樣長。當(dāng)太陽光照射地面時(shí)，1平方米地面上在1秒內(nèi)平均得到的太陽能約為1.0×103J，太陽能熱水器就是直接利用太陽能的裝置，目前已經(jīng)逐漸出現(xiàn)在我們的生活中恰好，小敏同學(xué)家最近想買一臺(tái)太陽能熱水器，在參考了以上資料后，她又在網(wǎng)上下載了某型號(hào)太陽能熱水器的宣傳廣告：

（1）小敏家每天大約需要100kg熱水，用這種熱水器將這些水從25攝氏度加熱到45攝氏度需要多少時(shí)間？

（2）對(duì)比效率為80%的電熱水器，小敏家每天可節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓相等，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡L1和L2的亮度變化是（ ）

A. L1和L2都變亮 B. L1和L2都變暗 C. L1變亮，L2變暗 D. L1變暗，L2不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是丁冬和劉梅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：他們的實(shí)驗(yàn)裝置是：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A．B．豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）他們選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是___。在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是__；

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物___關(guān)系。

（3）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___關(guān)系。

（4）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在__環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到___，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。如果進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作都正確，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到的現(xiàn)象是_____。

（5）點(diǎn)亮A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____；進(jìn)一步觀察A．B兩個(gè)蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____。像和物到玻璃板的距離_____。

（6）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是_____像（填“虛”或“實(shí)”）。

（7）丁冬將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（8）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？_____

A．保持A、B兩個(gè)蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作。

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【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象，生活中的_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）就是利用這一原理制成的．保持凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭向右移動(dòng)2cm的距離，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)一段距離，再次所成的清晰的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）某次實(shí)驗(yàn)在光屏上得到了蠟燭火焰清晰的像，小華同學(xué)用物理課本擋住凸透鏡的上半部分，同學(xué)們觀察到蠟燭火焰的像是_____（選填“完整”或“不完整”）的．

（4）小華同學(xué)將課本移開，小麗同學(xué)取下自己佩戴的近視眼鏡，將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了．使光屏遠(yuǎn)離透鏡，又能在光屏上看到蠟燭清晰的像，這說明近視眼鏡對(duì)光線有_____（選填“匯聚”或“發(fā)散”）作用．由此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的_____（選填“前方”或“后方”）．

（5）再次將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺上的43cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上_____（“能”或“不能”）成清晰的像．

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【題目】長頸鹿是地球陸地上目前個(gè)子最高的動(dòng)物，因此它的血壓也是在動(dòng)物中最高的 成年的長頸鹿平均身高可達(dá)4.3 m，它的質(zhì)量可達(dá)2 t，長頸鹿一只腳掌的著地面積為250 cm2 求：

（1）長頸鹿站立時(shí)，對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是多大?

（2）若長頸鹿的血液密度為1.05×103 kg/m3，當(dāng)它的心臟收縮時(shí)，需把血液壓到比心臟高3 m的頭部，則長頸鹿心臟收縮時(shí)，需產(chǎn)生的壓強(qiáng)至少是多大?(收縮壓是指心臟收縮時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，計(jì)算時(shí)不考慮大氣壓，本題g取10 N/kg)

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