5．中國漢字文化博大精深，用來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動(dòng)，對(duì)下列現(xiàn)象的分析不正確的是（　　）
A．光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--因?yàn)榉肿娱g沒有斥力
B．這杯水“熱”得燙手--是指這杯水溫度很高
C．冬天人們常搓手，說明摩擦可以產(chǎn)生“熱”--是指物體克服摩擦力做功內(nèi)能增大
D．穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因?yàn)橐路䦷ъo電

分析 （1）分子之間存在著引力和斥力；
（2）溫度是表示物體冷熱程度的物理量，感覺熱指的就是物體溫度較高；
（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移；
（4）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析．

解答 解：A、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住--因?yàn)榉肿娱g有引力，但分子間也有斥力，故A敘述錯(cuò)誤；
B、水熱得燙手指的是水的溫度高，這里的熱指的就是“溫度”，故B敘述正確；
C、搓手時(shí)，人要克服摩擦力做功，故為通過做功來改變物體的內(nèi)能，故C敘述正確；
D、穿著的化纖衣服“粘”毛絨--因?yàn)橐路Σ疗痣姾髱ъo電，會(huì)吸引輕小物體，故D敘述正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功改變物體內(nèi)能、溫度、分子間的作用力等的掌握情況，需要結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，是我國88式主戰(zhàn)坦克，質(zhì)量40t，高2m，坦克靜止時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為105Pa，該坦克具有潛渡功能．（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）求：
（1）坦克每條履帶與地面的接觸面積．
（2）若坦克以額定功率行駛5min，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為3×108J，坦克的額定功率為多大？
（3）坦克在深5m的河流中潛渡時(shí)，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示是市場(chǎng)上一種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，S是溫控開關(guān)，R2是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為88Ω，R1是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌如表所示．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
 銘牌
 額定電壓 220V
 加熱功率 2200W
（1）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為80%，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少？需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，R1的功率是多少？
（3）若將該款電熱飲水機(jī)進(jìn)行改造，使其正常工作時(shí)加熱功率為3000W，則需要并聯(lián)一個(gè)阻值為多大的供加熱的電阻絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在數(shù)字后面填寫單位①中學(xué)生大拇指指甲寬約12.0mm；②一張紙的厚度約為0.08mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖為發(fā)光體AB在平面鏡中所成的像A'B'，作出物體AB．（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于聲音的描述正確的是（　�。�
A．一切物體的振動(dòng)都能發(fā)聲
B．我們聽不到蝴蝶的聲音是因?yàn)楹麤]有發(fā)聲
C．聲音在空氣中的速度為340m/s
D．蜜蜂的嗡嗡聲是通過蜜蜂的喉嚨發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．3D電影具有三維立體視覺效果，拍攝時(shí)，將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時(shí)拍攝，制成膠片；放映時(shí)，兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣．關(guān)于3D電影，下列說法不正確的是（　�。�
A．光在銀幕上發(fā)生的是漫反射
B．畫面在銀幕上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像
C．畫面在銀幕上所成的像是倒立、放大的實(shí)像
D．放映時(shí)，膠片到放映機(jī)鏡頭距離大于1倍的鏡頭焦距而小于2倍焦距的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．2008年南方雪災(zāi)，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是C（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（圖2，純冰對(duì)應(yīng)曲線）
①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．
【分析】根據(jù)曲線圖可知：
（1）利用鹽水制成的冰是（是/不是）晶體．
（2）淡鹽水冰的熔點(diǎn)是-3℃，濃鹽水冰的熔點(diǎn)是-7℃．
【歸納]】根據(jù)分析可以得到：
（1）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)，
并且含鹽濃度越高的冰，能在更低（高/低）的溫度熔化．
【拓展】小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：
（1）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢）．
（2）小亮想起一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么？（只要講出一點(diǎn)即可）可能是冰不純含有雜質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)中采用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水是運(yùn)用了控制變量法的探究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人體正常體溫約為42℃B．某初中生的身高為168cm
C．學(xué)生書桌高約120mmD．人正常步行速度約為5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案