【題目】用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個接線柱a、b、c、d的電磁鐵，使用不同的接線柱，可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)。電磁鐵和其他實驗器材組成如圖所示電路，用該電路來研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。請完成如下問題：

(1)實驗中電磁鐵磁性的強弱用電磁鐵吸引___________來反映的；

(2)連接電磁鐵線圈的接線柱a，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，可以探究電磁鐵磁性強弱與____是否有關(guān)；

(3)分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c，并調(diào)節(jié)滑動變阻器使___不變，可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。

【答案】大頭針個數(shù)的多少 電流大小 電流

【解析】

(1)采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱；

(2)(3)電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，故該實驗中利用控制變量的方法分析即可解決。

(1)[1]電磁鐵的磁性強弱是無法直接觀察的，此實驗中利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)量的不同來反映磁性強弱的不同，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)[2]連接電磁鐵線圈的接線柱a，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電路中電流不同，可以探究電磁鐵磁性強弱與電流大小有關(guān)；

(3)[3]分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c，并調(diào)節(jié)滑動變阻器控制電流不變，改變了線圈匝數(shù)，可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響動滑輪機械效率的因素”的實驗中，小佳用同一動滑輪進行了三次實驗，實驗裝置如圖所示。

序號

動滑輪重G動/N

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測力計示數(shù)F/N

繩自由端上升的高度s/m

動滑輪的機械效率η/%

1

0.3

1

0.2

0.70

0.4

71.4

2

0.3

2

0.2

1.28

0.4

78.1

3

0.3

4

0.2

▲

0.4

▲

（1）實驗時，小佳應(yīng)沿_______方向勻速拉動彈簧測力計；

（2）第3次實驗時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時繩端受到的拉力為_______N，拉力所做的額外功為_______J，動滑輪的機械效率為_______%；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動滑輪將物體勻速提升相同的高度時，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將_______（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認為其原因是_____________；

（4）為提高動滑輪的機械效率，下列措施可行的是（________）

A.增加鉤碼的總重 B.增加提升鉤碼的高度

C.在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤滑油 D.換用質(zhì)量更小的滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓力相等，它們的密度ρ甲_____ρ乙，它們對地面的壓強P甲_____P乙。（均選填“大于”“小于”或“等于”）若在兩個正方體的上面，沿水平方向分別截去高度相同的一部分，則剩余部分對水平地面的壓強分別為P＇甲 和P＇乙，則兩者之間的大小關(guān)系為 ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學研究“小燈泡的電功率”。

（1）首先，他們測量- -只額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率:

①如圖甲，小明連接完電路，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)只有一根導線連接錯誤，請在這根導線上打“X”，并正確連接;

（________）

②正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，取下燈泡后，電壓表示數(shù)不變，則電路的故障可能是_________。

③排除電路故障后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.3V，為了測出小燈泡的額定功率，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向_______ （選填 “C”或“D”）端滑動，當燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W:

④測出小燈泡的額定功率后，小明又把燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的功率不等于其額定功率的四分之一，這是由于____________________。

（2）小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)呢?小組同學猜想，小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān)，于是他們設(shè)計了如下所示的三個電路圖。

①圖______電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，理由是_____________；

②小組同學經(jīng)過分析討論，選擇正確的電路進行實驗，得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實驗結(jié)論，支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I－U圖像，小燈泡和電阻并聯(lián)后接在電源電壓為8V的電路中，下列說法正確的是

A.電路中干路電流為1.0AB.燈泡的電功率為8W

C.電阻的阻值為20ΩD.電阻的電功率為4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R1和R2為兩個定值電阻，其中電阻R1=10Ω。當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.6A；當開關(guān)S1、S2均閉合時，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.9A。求：

(1)電源電壓；

(2)R2的阻值；

(3)電流通過R2消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

（1）在拆接電路肘，開關(guān)必須________；

（2）實驗中最好選擇規(guī)格________（填“相同”或“不同”）的小燈泡；

（3）小希進行多次實驗的主要目的是__________（填序號）①尋找普遍規(guī)律；②減小實驗誤差；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓6V恒定不變，小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為10Ω）。

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整（要求滑片向左移動時燈泡變亮）。

（________）

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移到_____端（選填“A”或“B”）。

（3）連接完實驗電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)很大。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。

A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路 C．變阻器短路 D．變阻器斷路

（4）實驗中當移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若小明想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

（5）現(xiàn)有規(guī)格為“10Ω 2A”、“20Ω 1A”和“50Ω 0.2A”的三個滑動變阻器，為了實驗的順利進行，小明應(yīng)在其中選擇_____接入電路。

（6）小明利用圖甲裝置_____（選填“能”或“不能”）做“探究通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”的實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓18 V保持不變。電流表量程0～0.6 A，電壓表量程0～15 V，小燈泡上標有“6 V 3 W”字樣，要求開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(燈絲電阻不變)。則下列說法正確的是

A.滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)變大

B.當電流表示數(shù)為0.4 A時，電壓表示數(shù)為13.2 V

C.該電路的最大功率為9 W

D.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24～60 Ω

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