【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)研究小燈泡的電功率

1)首先,他們測(cè)量- -只額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率:

①如圖甲,小明連接完電路,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“X”,并正確連接;

________

②正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),取下燈泡后,電壓表示數(shù)不變,則電路的故障可能是_________。

③排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.3V,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_______ (選填CD)端滑動(dòng),當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_______W:

④測(cè)出小燈泡的額定功率后,小明又把燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率不等于其額定功率的四分之一,這是由于____________________。

2)小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)呢?小組同學(xué)猜想,小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān),于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖。

①圖______電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系,理由是_____________;

②小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論,選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論,支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________

【答案】 燈泡斷路 D 0.8 燈泡的電阻隨溫度的變化而變化 圖乙中串聯(lián), 能控制電路中的電流相同 電壓表示數(shù)大的燈泡比示數(shù)小的燈泡亮

【解析】

(1)[1]原電路中,會(huì)導(dǎo)致電路短路,把開(kāi)關(guān)與燈泡之間的導(dǎo)線去掉即可,如下所示:

[2]經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源的兩端相連,電路可能出現(xiàn)的故障是燈斷路;

[3][4]燈在額定電壓下正常發(fā)光,示數(shù)為1.3V小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向右移動(dòng),即向D移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓2.5V;小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,電流表選用小量程,分度值為 0.02A,電流為0.32A,則小燈泡的額定功率為:

;

[5]燈的電流隨電壓的降低而減小,根據(jù)P=UI可知,燈的功率變小,燈的溫度降低,燈的電阻變小。

(2)[6][7]研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系,要控制電流相等,因串聯(lián)電路各處的電流相等,故圖乙電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系;

[8]燈的亮度由燈的實(shí)際功率決定,電壓表示數(shù)大的燈泡更亮一些,說(shuō)明其功率比甲燈大,故支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是串聯(lián)電路中,電壓表示數(shù)大的燈泡比示數(shù)小的燈泡亮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻。提供的器材有:電源(電壓約5V)。學(xué)生用電壓表(06V)。電阻箱R009999Ω 5A)。開(kāi)關(guān)S1S2。導(dǎo)線若干,F(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。

1)小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,連接成如圖乙所示的實(shí)物電路,但存在連接錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

______________

電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為_______;

閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測(cè)

電阻的阻值Rx=_________;

2)如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只學(xué)生用電流表(00.6A),利用上述器材不能較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值,原因是___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________(填增加減少),說(shuō)明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng).

(3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng).

(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______

A.類比法

B.轉(zhuǎn)換法

C.控制變量法

D.等效替代法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)阿基米德原理之后,甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。

1)下面是他們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)幫他們填寫完整。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與它排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)器材:量筒、水、金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線。

實(shí)驗(yàn)步驟:

在彈簧測(cè)力計(jì)下用細(xì)線懸掛一塊金屬塊,靜止后記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,則G=______。

在量筒中倒入適量的水,按圖示記下水面的示數(shù)V1。

將金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中,記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,

F=_____。

……

2)若阿基米德原理成立,則F與(V2V1)應(yīng)滿足的關(guān)系式為________。(水的密度用ρ表示)

3)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)用小木塊替換金屬塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3,將小木塊緩慢進(jìn)入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)榱,此時(shí)木塊受到的浮力F′=_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某體重表的工作原理如圖所示,已知電源電壓保持不變,體重表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨被測(cè)量人的體重的增加而增大。

1)把作用在A點(diǎn)的力作為動(dòng)力,則圖中的OAB是一個(gè)杠桿____ (選填省力、費(fèi)力等臂

2)體重表是用______ 電壓表電流表)改裝而成的。

3)體重越大,壓敏電阻R的阻值將_____, 該電路消耗的電功率將_____ 以上兩空均選填變大、變小不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將燈L1、L2串聯(lián)接在電源電壓恒定的電路中,已知燈L1的電阻大于燈L2的電阻,設(shè)燈絲的阻值不變。則下列說(shuō)法中正確的是

A.通過(guò)燈L1 的電流小于通過(guò)燈L2的電流

B.L1兩端的電壓等于燈L2兩端的電壓

C.L1的電功率大于燈L2的電功率

D.電流通過(guò)燈L1做的功小于電流通過(guò)燈L2做的功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用表面涂有絕緣漆的漆包線繞在鐵釘上做成了線圈上有四個(gè)接線柱a、b、c、d的電磁鐵,使用不同的接線柱,可改變電磁鐵線圈的匝數(shù)。電磁鐵和其他實(shí)驗(yàn)器材組成如圖所示電路,用該電路來(lái)研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。請(qǐng)完成如下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中電磁鐵磁性的強(qiáng)弱用電磁鐵吸引___________來(lái)反映的;

(2)連接電磁鐵線圈的接線柱a,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與____是否有關(guān);

(3)分別連接電磁鐵線圈的接線柱a、c,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使___不變,可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為重為20牛的A物體用滑輪組采用甲、乙兩種方法提升重物和水平移動(dòng)。A物體在水平面滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為15NF112N,F26NA物體在10s內(nèi)勻速移動(dòng)的距離均為0.6m,則在該過(guò)程中,下列分析正確的是

A.繩子自由端F1F2移動(dòng)的速度大小相同

B.F1做功比F2做功少

C.兩種方法中所做的有用功一樣多

D.兩種方法中機(jī)械效率相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)例中,力對(duì)物體沒(méi)有做功的是( 。

A.起重機(jī)吊起大象B.馬拉車前進(jìn)

C.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下D.杠鈴紋絲未動(dòng)

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