【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關(guān),某科學興趣小組的同學做了如下圖的實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。
(1)保持短木條的長度和位置不變,該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:
該科學興趣小組同學做此實驗得出的結(jié)論是:當短木條的長度和位置相同時,______________;
(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量__________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)操作:保持___________不變,改變_____________, 測量并比較影子長度L的大小。
【答案】點光源高度越大,影長越短 減小 保持短木條的長度和點光源的高度不變 改變短木條的位置(點光源到短木條的距離S)
【解析】
(1)分析表格中的光源的高度與影子的長度知道,當保持短木條的長度和位置不變,該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動時,光源的高度從20cm增加到60cm時,影子的長度從30cm變成了6cm,所以得出結(jié)論是:當短木條的長度和位置相同時,點光源高度越大,影長越短;
(2)由表格數(shù)據(jù)知道,光源每增加10cm后的影子的變形量分別為15cm;5cm;2.5cm;1.5cm,所以點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量減;
(3)由控制變量法知道,要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關(guān)系,需要保持短木條的長度和點光源的高度不變,改變短木條的位置。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在“探究影響電阻大小的因素”時,從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導線若干以及幾種電阻絲,組成如圖所示電路,電阻絲的參數(shù)如下表。下列說法正確的是
A. 實驗中通過比較電流大小來比較電阻大小
B. 選用b、c兩根電阻絲可以探究電阻與導體的長度有關(guān)
C. 若電阻絲c斷了,選用b、d兩根電阻絲也可以探究電阻與導體的材料有關(guān)
D. 實驗中滑動變阻器的作用是控制電流一定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭。即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路。R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。有關(guān)參數(shù)如下表。不考慮溫度對電阻絲的影響,請回答下列問題:
(1)開關(guān)置于2時,水龍頭放出的水____________(選填“冷”、“溫”或“熱”)水。此時電路中的電流時多大_________?
(2)水龍頭放熱水時,正常工作60s,消耗的電能是多少__________?
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【題目】利用伏安法測量電阻時,由于電表本身電阻的影響,造成測量結(jié)果有誤差.現(xiàn)采用圖所示電路,能較準確的測量Rx的阻值,已知A、B之間的電壓U保持不變.當S接通a時,電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.2A,當S接通b時,電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為0.15A,則待測電阻Rx的阻值為( )
A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω
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【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,其核心是直流電動機.小明對家中的電動自行車進行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象.已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖可知,電動自行車勻速行駛時,牽引力F的功率為_____W,電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為_____%.
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【題目】在兩個完全相同的容器中分別倒入甲和乙兩種不同的液體,如圖所示,下列分析正確的是
A. 若甲和乙的質(zhì)量相等,則甲的密度小于乙的密度
B. 若甲和乙對容器底部的壓強相等,則甲的密度小于乙的密度
C. 若甲和乙的質(zhì)量相等,則甲對容器底部的壓強小于乙對容器底部的壓強
D. 若甲和乙對容器底部的壓強相等,則甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量
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【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān),采用了如圖所示的電路,其中,AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導線和鎳鉻合金線,B和E分別為AC和DF的中點。在對比研究時,下列選擇正確的是( )
A. 第一次接入AB,第二次接入DE
B. 第一次接入DE,第二次接入AC
C. 第一次接入AB,第二次接入DF
D. 第一次接入DE,第二次接入DF
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【題目】某!拔锢硖骄啃詫W習”的兩個活動小組,分別利用“煙”進行了如下探究實驗:
(1)甲小組:在探究“光的傳播”實驗中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察,他們將一個透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過,就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).該實驗時利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ,使光進入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.
(2)乙小組:在空的可樂瓶中注入濃煙,點燃一支蠟燭,把瓶口對準蠟燭的火焰,并保持適當?shù)木嚯x,拍動瓶底,可以看見“煙圈”一個一個的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙),實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 .
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V.電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.實驗電路如圖1所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是_____(填“R1”或“R2”);
(2)電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是_____.
(3)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是_____,此時電壓表的示數(shù)是_____V.
(4)排出故障后,移動滑動變阻器的滑片,進行了多次測量,實驗中多次測量的目的是_____.
(5)如圖2是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W.當滑動變阻器的滑片向左移動時,小燈泡的電阻將變_____,該圖象不是直線,主要原因是_____.
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