【題目】利用伏安法測(cè)量電阻時(shí),由于電表本身電阻的影響,造成測(cè)量結(jié)果有誤差.現(xiàn)采用圖所示電路,能較準(zhǔn)確的測(cè)量Rx的阻值,已知A、B之間的電壓U保持不變.當(dāng)S接通a時(shí),電壓表示數(shù)為10V,電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)S接通b時(shí),電壓表示數(shù)為12V,電流表示數(shù)為0.15A,則待測(cè)電阻Rx的阻值為( )
A. 60Ω B. 65Ω C. 70Ω D. 75Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像,根據(jù)圖像可知:
(1)冰屬于________(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)在BC階段物質(zhì)處于________狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);此過(guò)程中要吸熱,溫度________。
(3)回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱。這樣做,好處是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水塔與自來(lái)水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=20m,五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m,四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m,水龍頭出水口面積為4cm2.求:
(1)五樓住戶水龍頭出水口處,水的壓強(qiáng)是多少?
(2)五樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿,若該同學(xué)重500N,A點(diǎn)為他身體的重心.
(1)則他將身體勻速撐起時(shí),地面對(duì)雙手的支持力為多少?
(2)某次測(cè)試中,測(cè)得他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,且每次將身體撐起時(shí),肩部上升的高度為0.4m.由上述信息可求,
①他將身體撐起一次所做的功?
②他在測(cè)試時(shí)做俯臥撐的功率?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B.與橡皮筋的形變量有關(guān)
C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____,因此它具有彈性勢(shì)能.松手后,橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為卡片的_____能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同.操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____.
(3)探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān),保持其他條件不變,將卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔減小,壓平松手,則卡片跳起的高度變_____(選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一臺(tái)單杠四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,它此時(shí)正處在_____沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與_____(選填“乙”或“丙”)圖相同.如果此汽油機(jī)每秒對(duì)外做功20次,則汽油機(jī)每秒內(nèi)完成_____個(gè)沖程,飛輪的轉(zhuǎn)速為_____r/min.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)短木條的長(zhǎng)度和位置相同時(shí),______________;
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可發(fā)現(xiàn):在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量__________(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)操作:保持___________不變,改變_____________, 測(cè)量并比較影子長(zhǎng)度L的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊磚長(zhǎng)、寬、高分別為0.4m、0.2m、0.1m,它的重為160N,則磚的密度ρ=____kg/m3。如圖所示,將此磚側(cè)放、立放在水平地面時(shí),對(duì)地壓強(qiáng)之比為____。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在光具座上依次擺放_________、________、__________,并調(diào)節(jié)使它們的中心大致在____________,這樣做目的是______________________。
(2)如圖所示,在a, b,c,d、e五點(diǎn)中,
①把燭焰放在___________點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像。
②把燭焰放在___________點(diǎn)上,所成的像最小。
③把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理。
④把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于投影儀原理。
(3)在繼續(xù)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都不能形成蠟燭的像,其原因可能是(_______)
A.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以內(nèi)
B.蠟燭放在凸透鏡的焦距以內(nèi)
C.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以外
D.蠟燭放在凸透鏡的焦距以外
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