9．小明在測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率時．

（1）連接實物電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查，有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
（2）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.2V．若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將實物電路中的滑片P向滑動變阻器的左（選填“左”或“右”）端移動，才能使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）移動滑片P，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制出如圖丙所示的I-U圖象．根據(jù)圖象信息，可計箅出小燈泡額定功率是0.5W．
（4）改正實物連接圖甲的錯誤后，該電路還可以用來做其他實驗，請你寫出其中兩個：
①測量小燈泡阻值；②研究滑動變阻器的作用．

分析 （1）伏安法測燈泡電功率，電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表與燈泡并聯(lián)；據(jù)此分析電路圖，找出錯誤，并改正；
（2）弄清楚電壓表的量程和分度值，再讀數(shù)；由串聯(lián)電路的電壓特點--電壓和電阻成正比，來分析滑動變阻器的滑片移動情況；
（3）從圖象上找到額定電壓對應(yīng)的點，讀出對應(yīng)的電流，利用P=UI計算額定功率；
（4）在電學(xué)的實驗中，用同一套實驗器材，我們可以完成不同的實驗．如伏安法測電阻的實驗器材，還可以測電阻的功率、測量定值電阻的阻值，研究滑動變阻器在電路中的作用等．

解答 解：（1）由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，燈泡連接錯誤，將燈泡右端接線柱與電流表負接線柱連線改接為燈泡右接線柱與電壓表負接線柱相連即可，電路圖如圖所示；

（2）電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.2V；而額定電壓為2.5V，故應(yīng)使小燈泡兩端的電壓增大，就應(yīng)該讓滑動變阻器兩端的電壓減小，就必須把滑動變阻器的阻值調(diào)小，即滑片向左端移動；
（3）由圖象知，當(dāng)燈的電壓是2.5V時，對應(yīng)的電流值為0.2A，額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（4）利用此電路圖可以完成的實驗有：測量小燈泡阻值，研究滑動變阻器的作用等．
故答案為：（1）如上圖；（2）2.2；左；（3）0.5；（4）①測量小燈泡阻值；②研究滑動變阻器的作用．

點評 此題是測定“小燈泡的電功率”的實驗，考查了電壓表、滑動變阻器的連接，圖象的運用及電功率的計算等，這些都是電學(xué)實驗中的常見問題，應(yīng)注意掌握；還要能利用確定的器材和實驗電路圖設(shè)計不同的實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．按下列要求作圖．
（1）如圖甲所示，根據(jù)入射光線畫出反射光線，并標出反射角的度數(shù)．
（2）如圖乙所示，根據(jù)折射光線畫出入射光線．
（3）如圖丙所示，根據(jù)平面鏡成像的特點，畫出物體AB在平面鏡中成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明幫爺爺澆菜園，他從井中提水時發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知，所受的浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)，與物體浸沒的深度無關(guān)．
（2）實驗結(jié)束后，小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7N，完全浸沒時該金屬圓柱體所受的浮力為1.0N，金屬圓柱體的密度為2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)利用身邊的器材，驗證杠桿的平衡條件，塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖甲所示，往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調(diào)節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示．該同學(xué)繼續(xù)進行實驗，下列說法符合實際的是（　　）
A．將左右兩側(cè)各取下一枚硬幣，則直尺右端將下沉
B．將左右兩側(cè)各增加一枚硬幣，則直尺右端將下沉
C．將左右兩側(cè)的硬幣同時靠近O點移動相同的距離，則直尺右端將下沉
D．將左右兩側(cè)的硬幣同時遠離O點移動相同的距離，則直尺左端將下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．2007年8月31日我國110m欄選手劉翔以12秒95的成績獲得世界田徑錦標賽冠軍，比賽時劉翔的功率最接近（　�。�
A．7WB．70WC．700WD．7000W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實驗電路連接完善（要求滑片向左移動的燈泡變暗）．
（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱．
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為2V．若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）他利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度的升高而增大．
（6）在該試驗后把小燈泡換成一個定制電阻，還可探究B的關(guān)系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻　　　 B．電流與電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小明家的廚房瓷磚上貼著一個面積大約是5×10-4m2的吸盤，求在標準大氣壓下，吸盤受到的大氣壓力．（標準大氣壓P0取為1.01×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小芳同學(xué)設(shè)計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到如表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		小車重G/N斜面高
h/m		斜面長
S/m		拉力
F/N		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
12°50.212.112.148%
30°50.513.62.53.669%
45°50.714.33.54.381.4%
（1）實驗過程中拉力的方向應(yīng)平行于斜面向上．
（2）請你在上表的空格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（3）分析如表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的機械效率越低．
（4）若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持粗糙程度、傾斜程度不變，只改變物體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖1所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進行對比．
（3）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等．
（4）由丙、丁兩圖進行試驗對比可知，如圖2所示在水平桌面上放有A、B、C三個底面積相同的薄壁空杯（質(zhì)量可不計），高度相同，在三個杯中都裝滿水后，水對杯底產(chǎn)生壓強分別是PA、PB、PC，則它們之間的大小關(guān)系是PA=PB=PC．

（5）在學(xué)習(xí)完影響液體壓強的因素后，小花設(shè)計了如圖3所示的簡易裝置，玻璃管的兩端開口，并在開口處蒙層橡皮膜，且橡皮膜的緊繃程度相同，將此裝置置于水中，哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況B．

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同步練習(xí)冊答案