4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．液體的流速越大，壓強(qiáng)越小
B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
C．運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性
D．液體很難被壓縮，說(shuō)明液體分子間沒有空隙

分析 （1）流體流速越大的地方、壓強(qiáng)越小，流速越小的地方、壓強(qiáng)越大；
（2）摩擦起電是由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同造成的，在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電．
（3）慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小與與質(zhì)量有；
（4）任何物質(zhì)的分子間都有間隙；

解答 解：A、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小，故A正確；
B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)，并不是創(chuàng)造了電，只是通過(guò)摩擦，使電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電．故B錯(cuò)誤．
C、慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，故C錯(cuò)誤；
D、液體很難被壓縮，說(shuō)明液體分子間存在著斥力，與分子間有間隙是無(wú)關(guān)的，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、摩擦起電的實(shí)質(zhì)、慣性、分子運(yùn)動(dòng)論知識(shí)的了解和掌握，熟記知識(shí)點(diǎn)即可作答．是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一小孩從公園中的滑梯上加速滑下，不考慮摩擦和空氣阻力，對(duì)于其機(jī)械能的變化情況，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小
B．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小
C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增大
D．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖中，甲是在物理實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置，小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣，采用兩節(jié)新的干電池做電源．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/v2.02.52.8
I/A0.300.38
（1）為保護(hù)元件安全，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開；圖甲中有一根導(dǎo)線還沒有連好，應(yīng)該把它接在電壓表3（選填“0”、“3”或“15”）接線柱上．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至D（選填“C”或“D”）端；閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，為測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向C（選填“C”或“D”）端滑動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止．
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.9W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性
B．撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性
C．冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．填上合適的單位：
（1）一個(gè)一元硬幣的質(zhì)量為6.1g；
（2）水的密度為1.0g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀，如圖甲所示．
（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為0.02m2，若該同學(xué)質(zhì)量為60kg，請(qǐng)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
（2）小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來(lái)，如圖乙所示，如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了．有了這個(gè)思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為0.025m2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．（1）一個(gè)3N重的小球漂浮在水面上，如圖（1）所示，畫出小球受到的浮力的示意圖．
（2）如圖（2）所示，請(qǐng)畫出正在水平草地上向右滾動(dòng)的足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．把重力為6牛、體積為8×10-4米3的金屬球輕輕地放入盛滿水的容器內(nèi)，當(dāng)金屬球靜止肘，受到的浮力大小為6牛，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，斜面長(zhǎng)S=10m，高h(yuǎn)=4m，用沿斜面方向的推力F，將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體克服摩擦力做了100J的功，求：
（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服物體的重力做的功；
（2）斜面的機(jī)械效率；
（3）推力F的大小．

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