【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點.
(1)實驗時應選(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上,因為玻璃板具有性,容易確定像的.
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼始終在玻璃板前蠟燭(選填“A”或“B”)的一側觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此.由此可以確定.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白卡片豎直放在(選填“A”或“B”)所在的位置,眼睛應(選填“透過玻璃板”或“在玻璃板后”)觀察白卡片上是否有蠟燭A的像.
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結論:平面鏡成像中,.
(5)有同學想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟(選填(1)或(2)或(3)或(4)).
【答案】
(1)較薄,透光性,位置
(2)A,像與物的大小相等
(3)B,在玻璃板后
(4)像與物體到平面鏡的距離相等
(5)(2)
【解析】解:(1)玻璃板越薄,兩個反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準確,厚玻璃板會形成兩個像,會影響對實驗結果的判斷;再者玻璃板是透明的,便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了物像大小相等;
(3)在玻璃板前面能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像,在玻璃板后面不能看到蠟燭在平面鏡中像,所以在玻璃板后面觀察光屏上是否有像.白卡片上不會有A的像,因為平面鏡成的是虛像,虛像不能在白卡片上承接.
(4)改變A的位置,重復(2)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中. 分析表中數(shù)據(jù),可以得到結論:平面鏡成像中,像與物體到平面鏡的距離相等.
(5)當小明靠近鏡子時,由于像到鏡子的距離變小,這時眼睛看像的視角變大,感覺自己的像變大了;遠離鏡子時,由于像到鏡子的距離變大,這時眼睛看像的視角變小,感覺像變小了;實際像的大小不變.能驗證小明感覺的是步驟(2).
所以答案是:(1)較。煌腹庑; 位置 ;(2)A;像與物的大小相等 ;(3)B;在玻璃板后;(4)像與物體到平面鏡的距離相等;(5) (2).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關知識,掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電流,下列說法正確的是
A. 負電荷的定向移動能夠形成電流 B. 電流都是正電荷的移動形成的
C. 正電荷的移動方向為電流的方向 D. 電流的方向總是從電源的正極流向電源的負極
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【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是他在實驗時控制的琴弦條件:
(1)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
(2)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的長短的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
(3)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,他應該選用表中編號為、(填序號)的琴弦.
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【題目】李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像關系;
(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像關系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是像;
(4)從該實驗中得出的結論是:.
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20 Ω,閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)為0.3 A;若再閉合開關S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2 A,則電源電壓為________V,電流通過電阻R2消耗的電功率與整個電路消耗的總電功率之比P2∶P總=________.
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【題目】在探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,如果用電阻絲對煤油加熱,觀察溫度計示數(shù)變化的過程會非常耗時,為了減少實驗時間,提出了如下改進的設想:
設想一:將煤油換成水來做實驗.
設想二:通過加熱空氣來做實驗.
(1)根據(jù)所學知識,經(jīng)過討論,斷定設想一是錯誤的,判斷的依據(jù)是_______________________.
(2)為了驗證設想二,設計了下面的實驗:
①在錐形瓶中裝入________的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置,通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示________的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時間內,A管中的液柱比B管上升迅速,這說明____________________.
②在塞橡皮塞時發(fā)現(xiàn)有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面,這是因為__________________________,為了使管內的液柱與瓶內液面相平,用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內,接下來的操作是________________________________________________________________________.
③同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開關,甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出的結論______________________________________________.
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【題目】圓圓同學在研究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關”時,采用了如圖所示的實驗裝置,將1,2和3,4導線分別接到電源兩端.
(1)實驗中通過觀察U形管中____的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)
(3)乙圖所示的實驗裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關系,通過一段時間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)
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【題目】在測定”小燈泡電功率“的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應 ______ .
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器向右移動時燈泡變暗___.
(3)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)原因可能是 ______ .
(4)電路故障排除后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙示數(shù),為__ V,若想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向___ (選填”A“或”B“)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)移動滑片P,記下多組電壓表和電流表示數(shù),并繪制圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 ______ W,請認真觀察圖丙,你還有什么發(fā)現(xiàn) ______ (寫出其中一條).
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