18.如圖所示,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行放置.
(1)接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng).若接通電路后移去小磁針,上述結(jié)論是否成立?成立(成立/不成立).
(2)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場(chǎng).
(3)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法D.等效替代法.

分析 (1)奧斯特實(shí)驗(yàn)通過(guò)小磁針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng);接通電路后移去小磁針,上述結(jié)論仍然成立;
(2)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)可以檢驗(yàn)磁場(chǎng)是否存在.
(3)當(dāng)電流方向改變時(shí),產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也改變,所以小磁針的偏轉(zhuǎn)方向也改變.
(4)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)可以檢驗(yàn)磁場(chǎng)是否存在用到了轉(zhuǎn)換法.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng),這是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn);
若接通電路后移去小磁針,上述結(jié)論仍然成立;
(2)小磁針受到磁場(chǎng)力的作用能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn),故小磁針可以檢測(cè)磁場(chǎng)的存在;
(3)改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);
(4)小磁針可以檢測(cè)磁場(chǎng)的存在,用到了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)電流周圍存在磁場(chǎng);成立;(2)驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場(chǎng);(3)改變;電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);(4)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了小磁針指南北是由于受到地磁場(chǎng)的緣故;磁場(chǎng)的性質(zhì)是對(duì)放在磁場(chǎng)中的磁體有力的作用;電流周圍存在著磁場(chǎng)和磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān).更加深入的研究了電流的磁效應(yīng),在物理學(xué)習(xí)中不能只注重了結(jié)論的學(xué)習(xí),還要注意過(guò)程的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列電學(xué)實(shí)驗(yàn),都可以通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)測(cè)量多組電流和電壓,其中為了減小實(shí)驗(yàn)誤差的是( 。
A.探究電流與電阻的關(guān)系B.伏安法測(cè)電阻的阻值
C.練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器D.測(cè)量小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.小明同學(xué)家里的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,可由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0進(jìn)行自動(dòng)控制.小明從說(shuō)明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖.請(qǐng)解答如下問(wèn)題:(計(jì)算結(jié)果若不能整除,保留一位小數(shù))
額定電壓220V
頻率50Hz
額定加熱功率920W
(1)這個(gè)電熱飲水機(jī)正常工作時(shí),在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大?
(2)若電阻R2的阻值為1210Ω,在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會(huì)下降.當(dāng)實(shí)際電壓只有200V時(shí),R2的實(shí)際功率為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能(能/不 能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是將卡片從中間剪開(kāi).
(4)小紅同學(xué)也對(duì)同一問(wèn)題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是A.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響            B.小卡片是比較容易獲取的材料 
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡  D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.我國(guó)自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)服務(wù)于生活.混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)并不工作,蓄電池通過(guò)某種方式向車輪輸送能量;當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,也可以同時(shí)給蓄電池充電;當(dāng)車輛需要全力加速時(shí),內(nèi)燃機(jī)和蓄電池還可以同時(shí)向車輪輸送能量.
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸體和汽缸蓋的內(nèi)外殼間有個(gè)“水套”,冷卻液在其間循環(huán),以防止汽車發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱.
①冷卻液的主要成分是水,這時(shí)因?yàn)樗谋葻崛葺^大;
②在汽車開(kāi)始行駛的一段時(shí)間內(nèi),冷卻液溫度逐漸升高,它的內(nèi)能會(huì)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過(guò)熱傳遞的方式改變冷卻液的內(nèi)能.
(2)如圖1,已知某臺(tái)混合動(dòng)力汽車車身質(zhì)量為1200kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面200cm2,如果該車停放在水平路面上,則該車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1.5×105Pa.(g取10N/kg)
(3)如表是該混合動(dòng)力汽車所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù),則蓄電池組最多可儲(chǔ)存電能1.08×108J.
電壓/V300
功率/W30
容量/Ah100
(4)測(cè)試人員駕駛該車在平直公路上勻速直線行駛0.5h,觀察儀表盤,發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車內(nèi)燃機(jī)消耗燃油4.475kg,車速為50km/h,蓄電池組儲(chǔ)存的電能由最大值的60%增加到80%.從汽車使用技術(shù)手冊(cè)中,測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)該車使用的燃油的熱值為4.0×107J/kg.汽車行駛時(shí)所受阻力f和車速v的關(guān)系如圖2所示.
①內(nèi)燃機(jī)若完全燃燒燃油4.475kg能放出熱量1.79×108J.
②車速為50km/h時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大小為2000N.
③該汽車燃油的能量轉(zhuǎn)化效率為40%(不計(jì)內(nèi)燃機(jī)外機(jī)械傳動(dòng)及充電過(guò)程中的能量損失).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.新能源汽車充電樁在許多城市建成投運(yùn),若充電樁對(duì)新能源小汽車的充電功率為6.25kW,充電1h可使額定輸出功率為12kW的新能源小汽車勻速直線行駛30km,已知小汽車以額定輸出功率在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是600N.求:
(1)該小汽車以額定輸出功率行駛時(shí)的速度;
(2)該小汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為了應(yīng)對(duì)西安的霧霾天氣,西安城區(qū)機(jī)動(dòng)車輛開(kāi)始限號(hào)出行,以降低空氣的PM2.5,PM2.5值是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.容易被吸入人肺部造成危害,下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是( 。
A.2.5μm=2.5×106mB.2.5μm=2.5×10-5dm
C.2.5μm=2.5×10-6cmD.2.5μm=2.5×10-5m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像越來(lái)越小
B.物體經(jīng)小孔成的像一定是倒立的、縮小的實(shí)像
C.利用凸透鏡成實(shí)像時(shí)物、像之間的總間距可以小于4f(f代表該凸透鏡焦距)
D.如圖中空氣泡對(duì)入射的平行光線具有發(fā)散作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列數(shù)值最接近實(shí)際的是(  )
A.中學(xué)生的步行速度約為20m/s
B.人洗澡時(shí)適宜水溫一般是60°C
C.同學(xué)們完整表演一套武術(shù)操的時(shí)間約為50s
D.我校教學(xué)樓一個(gè)樓梯臺(tái)階的高度約為15cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案