【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)聲音之后,小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認(rèn)真觀察弦樂(lè)器之后,他們提出了這樣幾種猜想:①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān);②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān);③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。

為了研究猜想①是否正確,小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖所示,將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)砝碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低。

小李他們通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系,

1)小李通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:同一根弦,松緊相同時(shí),弦越長(zhǎng)音調(diào)越_____

2)小李實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要在其他條件不變的前提下,改變A、B之間的距離。所運(yùn)用的一種研究方法是_____。

3)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),這樣做可以改變_____。

【答案】 控制變量法 音調(diào)

【解析】

1)小李在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,粗細(xì)和松緊不變的情況下,改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng),音調(diào)越低;

2)在探究音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,控制粗細(xì)和松緊不變,這種方法是控制變量法;

3)小提琴演員演奏時(shí),手指要在弦上不停地移動(dòng),在粗細(xì)和松緊不變的情況下,改變弦的長(zhǎng)短,改變弦的音調(diào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明搬進(jìn)剛裝修完的新家,媽媽給他買了一個(gè)床頭燈,他將這個(gè)床頭燈插在床邊墻壁的插座上.晚上,小明在床上看書(shū)時(shí),突然床頭燈熄滅了,過(guò)了一會(huì)兒,燈又亮了,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛洗完澡從衛(wèi)生間走了出來(lái).小明很好奇,親自去衛(wèi)生問(wèn)打開(kāi)浴霸的燈,發(fā)現(xiàn)他床頭的燈又熄滅了.關(guān)閉浴霸的燈,床頭的燈又亮了.小明很想知道為什么他的床頭燈會(huì)出現(xiàn)這種奇怪現(xiàn)象,線路究竟出了什么問(wèn)題?

(1)請(qǐng)你畫(huà)出小明家裝修時(shí)連接浴霸燈與床頭插座(床頭燈)的電路圖,并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這一奇怪現(xiàn)象的原因.

(2)如果不想讓上述奇怪現(xiàn)象出現(xiàn),床頭燈的開(kāi)關(guān)能正常控制床頭燈的亮滅,請(qǐng)畫(huà)出正確的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你閱讀下面短文,回答問(wèn)題:

微波爐已走入千家萬(wàn)戶,成為廚房中的必備家電。微波爐的心臟是磁控管,這個(gè)叫磁控管的電子管是個(gè)微波發(fā)生器,它能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為每秒鐘24.5億次的微波。這種肉眼看不見(jiàn)的微波,能穿透食物達(dá)5cm深,并使食物中的水分子吸收其能量發(fā)生劇烈的振動(dòng),產(chǎn)生大量的熱能,于是食物就“煮”熟了。這就是微波爐加熱的原理。用普通爐灶煮食物時(shí),熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的。而用微波爐烹飪,熱量則是直接深入食物內(nèi)部,所以烹飪速度比其他爐灶快4至10倍,熱效率高達(dá)80%以上。目前,其他各種爐灶的熱效率無(wú)法與它相比。

(1)微波爐工作時(shí),食物中的_____吸收了微波的能量運(yùn)動(dòng)加劇,從而使食品的內(nèi)能_____(選填增大減小)。微波爐比傳統(tǒng)爐灶烹飪速度快的原因是_____。

(2)用微波爐把1kg的水從20℃加熱至沸騰,最多需要消耗電能_____J.(當(dāng)?shù)貧鈮簽?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,C=4.2×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖(A)所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖(B)所示,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 水和牛奶最后溫度相同 B. 水的溫度變化比牛奶的大

C. 牛奶的溫度變化比水慢 D. 甲是牛奶溫度變化的圖象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

1)如圖甲,平行光正對(duì)著凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f_____cm

2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)再次呈現(xiàn)清晰的像;

3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到蠟燭的像。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像_____。

A.只出現(xiàn)蠟燭像的上半部分 B.只出現(xiàn)蠟燭像的下半部分

C.出現(xiàn)蠟燭完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有電源、開(kāi)關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),其中燈泡的U—I圖象如圖所示。將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表的示數(shù)從5V開(kāi)始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開(kāi)始增大。下列結(jié)論正確的是( )

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個(gè)電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)氣象站,可以看到如圖所示的百葉箱,箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有:兩支濕度計(jì)絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)和兩支溫度計(jì)測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)。

1百葉箱的表面涂成白色,是為了 選填“反射”或“吸收”太陽(yáng)光,避免陽(yáng)光照射時(shí),太陽(yáng)光中的 選填“紅外線”或“紫外線”對(duì)箱內(nèi)溫度的影響,并且要求安裝百葉箱時(shí)其門(mén)朝向 選填“北”或“西”

2百葉箱中的溫度計(jì),是利用液體的 規(guī)律制成的;溫度計(jì)的刻度均勻,這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí),測(cè)溫物質(zhì) 的改變量相同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把演示電流計(jì)串聯(lián)電阻后就可以改裝成電壓表.如圖所示,已知電流計(jì)滿偏時(shí)電流為5×104A,若把A、B兩點(diǎn)接入電路時(shí)相當(dāng)于量程為3V的電壓表,R1的阻值為5.5kΩ.

(1)電流表的內(nèi)電阻是多少?

(2)若R2是阻值為24kΩ的電阻,則把A、C兩點(diǎn)接入時(shí)相當(dāng)于多大量程的電壓表?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測(cè)出Rx阻值的是( )

A. B. C. D.

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