【題目】小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．以下是他們對“土電話”的探究．

他們用“土電話”能實現(xiàn)間的通話，這表明________．

兩人位置不變，以相同的響度講話，改用細金屬絲連接，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明________．

小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在如圖中標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（從“”、“”、“”或“”中選兩根）．

②若選擇琴弦和，則是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系．

【答案】固體能夠傳聲 金屬的傳聲效果好 、 材料粗細

【解析】

他們用“土電話”能實現(xiàn)間的通話，是因為固體能夠傳聲，即這表明固體能夠傳聲．

兩人位置不變，以相同的響度講話，改用細金屬絲連接，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明金屬的傳聲效果好．

①根據(jù)控制變量法的思路，若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系，應(yīng)選擇粗細相同，而材料不同的兩根琴弦，即選擇a和c；

②若選擇琴弦和，長度和材料相同，粗細不同，所以是為了研究音調(diào)的高低與材料粗細的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，某同學(xué)選用了平面鏡、白色硬紙板和激光器進行了如圖所示的實驗：
（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡量（選填“粗糙”或“光滑”），目的是 ， 硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
（2）觀察如圖所示的器材，為了方便研究反射角與入射角的關(guān)系，還需對器材做出的改進是： ．
（3）實驗開始時，先讓激光筆垂直照射到平面鏡上，此時測得入射角為 ．
（4）為尋找反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，當(dāng)紙板上顯示出光路時，該同學(xué)將紙板B面繞軸ON向后折，在紙板B上就看不到反射光線，此時反射光線（選填“存在”或“不存在”），這個現(xiàn)象說明了 ．
（5）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你應(yīng)該采取的操作是
A.向紙板噴煙或霧
B.使激光緊貼紙板面入射
C.使激光垂直紙板面入射．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。

(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點從MN轉(zhuǎn)到MN′位置過程中，物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為（選填“直線”或“曲線”）；S′離M點的距離（選填“越來越近”、“越來越遠”或“保持不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，甲圖是研究影響動能大小因素的實驗裝置，乙圖是研究影響電熱大小的實驗裝置，試分析兩個實驗中的研究方法．
（1）物體動能大小與電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無法直接比較．甲圖中是通過來顯示小車的動能大小，乙圖中是通過來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少．
（2）當(dāng)研究對象與多個因素有關(guān)時，只能改變其中的一個因素，而保持其他因素不變．甲圖中，保持小車的質(zhì)量不變，讓小車從斜面不同高度下滑，目的是研究小車動能與的關(guān)系；乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，應(yīng)將R1與R2聯(lián)，且R1與R2的阻值（填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀與思考：城市噪聲來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲．控制措施有將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設(shè)備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音．例如城市高架快速干道系統(tǒng)–上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材–聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染．此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強對噪聲的控制．同時加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護．

請回答：

噪聲是指發(fā)聲體做________的振動時發(fā)出的聲音．

由材料知減弱噪聲的方法通常人們從________、________及________這三個環(huán)節(jié)進行防治．

在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你提出三種減小噪聲干擾的方法____________________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是（ ）

A．碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了

B．碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力

C．碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了

D．碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校八年級物理興趣小組的同學(xué)對噪聲的控制進行了探究.他們從發(fā)現(xiàn)到提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計實驗，通過觀察、實驗和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視.在市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強每個公民控制噪聲的環(huán)保意識.控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施:①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū);②未裝消音設(shè)備的機車不得駛?cè)胧袇^(qū);③在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭;④積極搞好城市綠化;⑤采用多孔建筑材料加強隔音;⑥在嘈雜的環(huán)境中工作的人們戴上耳罩、耳塞等.

(1)由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑:其中_________是在聲源處減弱噪聲，_________是在傳播過程中減弱噪聲，_________是在人耳處減弱噪聲(填序號).

(2)如圖所示的設(shè)備反映了聲音的什么特征?_____________.顯示數(shù)字的單位是什么?__________________.

(3)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩條減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議:

①___________________________________________________________.

②___________________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用聲吶可以探測海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。

（1）聲吶發(fā)出的是______聲波。

（2）計算海底的深度是多少______？

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？________

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同步練習(xí)冊答案