【題目】物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，甲圖是研究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置，乙圖是研究影響電熱大小的實(shí)驗(yàn)裝置，試分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的研究方法．
（1）物體動(dòng)能大小與電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少均無法直接比較．甲圖中是通過來顯示小車的動(dòng)能大小，乙圖中是通過來比較電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少．
（2）當(dāng)研究對(duì)象與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，只能改變其中的一個(gè)因素，而保持其他因素不變．甲圖中，保持小車的質(zhì)量不變，讓小車從斜面不同高度下滑，目的是研究小車動(dòng)能與的關(guān)系；乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，應(yīng)將R1與R2聯(lián)，且R1與R2的阻值（填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”）．

【答案】
（1）木塊移動(dòng)的距離；溫度計(jì)的示數(shù)變化
（2）速度；串；一定不相等
【解析】解：（1）探究動(dòng)能的影響因素時(shí)，通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小車動(dòng)能的大��；探究電流產(chǎn)生熱量的影響因素時(shí)，通過煤油溫度的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；（2）甲圖中，保持小車的質(zhì)量不變，讓小車從斜面不同高度下滑，即使小車撞擊木塊時(shí)的速度不同，可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系； 乙圖中為研究電熱與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，應(yīng)使通過兩電阻的電流相等，所以應(yīng)將R1與R2串聯(lián)，且R1與R2的阻值不相等．
所以答案是：（1）木塊移動(dòng)的距離；溫度計(jì)的示數(shù)變化；（2）速度；串；一定不相等．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用焦耳定律內(nèi)容，掌握焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶內(nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（ ）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是（ ）

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不是平行光

C. 白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時(shí)，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程中所用的時(shí)間為0.7s，制動(dòng)過程中所用的時(shí)間為2.3s，制動(dòng)過程中通過的距離為16m。

（1）汽車在反應(yīng)過程中汽車行駛的距離為多少m？

（2）汽車在制動(dòng)過程中的平均速度為多少m/s？（保留兩位小數(shù)）

（3）緊急停車全程的平均速度為多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角支架ABC固定在客廳墻上，已知AB長40cm，AC長30cm，一花瓶正好放置在AB中點(diǎn)處．A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N，為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點(diǎn)傾翻，所放置花瓶的重力最大為N（支架重力不計(jì)）．若花瓶的重力較大，放置時(shí)應(yīng)盡量（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）墻壁可確保安全．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小剛用棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．以下是他們對(duì)“土電話”的探究．

他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)間的通話，這表明________．

兩人位置不變，以相同的響度講話，改用細(xì)金屬絲連接，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明________．

小華和小剛利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長度、材料在如圖中標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_____（從“”、“”、“”或“”中選兩根）．

②若選擇琴弦和，則是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文并回答下列問題．

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從到．低于的聲音叫次聲波，高于的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)–超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性–它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．

超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>________．

宇航員在月球上不能利用超聲波測定距離，是由于________．

若聲在海水中的傳播速度為，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為，那么該處海洋的深度為多少米__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的原理如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）
A.盆栽底部磁體的下端一定是S級(jí)
B.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到磁力不變
C.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時(shí)受到磁力變大
D.增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個(gè)蓄水箱示意圖，箱內(nèi)裝有適量的水，M、N是管內(nèi)同一水平線上的兩點(diǎn)，K是閥門，K關(guān)閉時(shí)M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM、PN ， K打開流出水時(shí)，M、N兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是PM′、PN′，則（ ）
A.PM=PN PM′＞PN′
B.PM=PN PM′=PN′
C.PM＞PN PM′=PN′
D.PM＞PN PM′＞PN′

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