彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量________________的儀器,它是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的____________就越長(zhǎng)的道理制成的,若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。圖中彈簧測(cè)力計(jì)的量程是__________N,分度值是___________N,測(cè)力計(jì)示數(shù)是_________N。
力的大小 伸長(zhǎng)量 5 1 4 【解析】①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具;②在一定的拉力范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越大,彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比,根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)我們制成了彈簧測(cè)力計(jì);③由圖可知:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍是0~5N,分度值是1N,物體受到的重力為4N.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:計(jì)算題
小聰每天步行上學(xué),為了測(cè)算從自己家到學(xué)校的路程.他先到學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上以平時(shí)行走的速度步行100m,測(cè)出所用時(shí)間為80s;然后再測(cè)出以相同的速度從他家步行到學(xué)校用時(shí)10min.求:小聰步行的速度是多少m/s?從小聰家到學(xué)校的路程是多少m?
1.25m/s;750m 【解析】根據(jù)題意知道,步行的距離是:s=100m,時(shí)間是:t=80s,故步行速度是:v=s/t=100m/80s=1.25m/s; 從他家步行到學(xué)校用的時(shí)間是:t′=10min=600s,由v=s/t知道從小聰家到學(xué)校的路程是:s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:6.5探究杠桿的平衡條件 題型:填空題
作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做_____,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做_____ ,支點(diǎn)到力的作用線的_____叫做力臂。力臂_____ (選填“一定”或“不一定”)在杠桿上,力的作用點(diǎn)_____(選填“一定”或“不一定”)在杠桿上。
動(dòng)力 阻力 距離 不一定 一定 【解析】物體作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做動(dòng)力,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做阻力,支點(diǎn)到力的作用線的距離叫作力臂。力臂不一定是杠桿的長(zhǎng)度,也不一定在杠桿上,力的作用點(diǎn)在杠桿上。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢?他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。
橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差,即ΔL=L–L0。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是________。
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=________cm。
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號(hào))
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的?答:________。你是如何分析數(shù)據(jù)并作出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù):_________________________________。
刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍,橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度也擴(kuò)大幾倍) 【解析】(1)要完成該實(shí)驗(yàn),除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長(zhǎng)度,因此還需要測(cè)量長(zhǎng)度的器材:刻度尺;(2)由表中數(shù)據(jù)知:①當(dāng)F0N時(shí)的橡皮筋長(zhǎng)度即為L(zhǎng)0;②用橡皮筋的總長(zhǎng)度L減去原長(zhǎng)L0即為橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí):7.2 彈力 題型:單選題
(2016·威海卷)圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
B 【解析】由圖可知,圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長(zhǎng),圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮;在圖甲中,力F通過(guò)彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,所以L甲=L丙;在圖乙中,力F通過(guò)彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長(zhǎng)度...查看答案和解析>>
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