【題目】中學(xué)生用的書(shū)包，裝滿書(shū)后質(zhì)量約為 ( )

A. 5克 B. 5千克 C. 50千克 D. 500千克

【答案】B

【解析】A．中學(xué)生所用的教材、教輔書(shū)較多，裝滿書(shū)后的書(shū)包質(zhì)量較大，故A不符合題意；

B．書(shū)包的質(zhì)量約5kg，故B符合實(shí)際為答案。

CD．中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，比書(shū)包的質(zhì)量大，故CD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）關(guān)于下列器材：燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、鐵圈與石棉網(wǎng)，裝配的先后順序是________（填字母）。

A.

B.

C.

除此裝置中的器材外，還需要用到的測(cè)量工具是________。

（3）從實(shí)驗(yàn)中可以看到，在沸騰過(guò)程中，雖然水的溫度________，但酒精燈要持續(xù)加熱，所以說(shuō)液體在沸騰過(guò)程中需要不斷________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了提高水的沸點(diǎn)，有位同學(xué)提出可以利用減小水的質(zhì)量的方法，你認(rèn)為他的方法行嗎？________（選填“可行”或“不可行”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡12厘米的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像。當(dāng)物體移至凸透鏡前l0厘米處，所成的像 ( )

A. 可能是倒立縮小的實(shí)像 B. 一定是倒立放大的實(shí)像

C. 可能是正立放大的虛像 D. 一定是正立等大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入熱水中。當(dāng)固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸氣又會(huì)變?yōu)楣虘B(tài)碘附著在試管內(nèi)壁上，關(guān)于物質(zhì)碘的物態(tài)變化過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 先放熱升華后吸熱凝華 B. 先吸熱升華后放熱凝華

C. 先放熱熔化后吸熱凝固 D. 先吸熱熔化后放熱凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)用電阻絲繞成的線圈浸沒(méi)在盛油的量熱器中。量熱器為絕熱容器，不會(huì)與外界發(fā)生熱傳遞。線圈的電阻為Rθ，Rθ會(huì)隨溫度變化，其變化規(guī)律可以用公式Rθ=R0（1+αθ）表示，式中R0為0℃時(shí)線圈的電阻、θ為線圈溫度、α為電阻的溫度系數(shù)�，F(xiàn)將線圈兩端接入電壓恒定的電源，線圈發(fā)熱使油溫緩慢地上升。已知油的初始溫度為0℃，此時(shí)溫度升高的速率為5.0℃/min；持續(xù)一段時(shí)間后，油溫上升到30℃，此時(shí)溫度升高的速率變?yōu)?.5℃/min。(在溫度變化很小時(shí)， 的變化要考慮，但可認(rèn)為Rθ不變。)試求:

(1)若電源電壓為220V，0℃時(shí)線圈的電阻為96.8Ω，量熱器中油的比熱容為2×103J/Kg·℃，則量熱器中油的質(zhì)量為多少？

(2)此線圈電阻的溫度系數(shù)α。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S閉合后，三個(gè)電表示數(shù)均未發(fā)生變化。若電路中故障只可能發(fā)生電阻R1、R2處，則下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是

A. 電阻R1一定存在斷路故障

B. 電阻R2一定存在斷路故障

C. 電阻R1可能存在短路故障

D. 電阻R2可能存在短路故障

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
表一

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

﹣6

﹣4

﹣2

0

0

0

1

2

3

表二

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

？

98

98

98

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）表二中第3分鐘時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖甲，是℃；

（2）請(qǐng)由表二在圖乙中作出圖象．
（3）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）．
（4）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）．
（5）如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，則分析圖象可知：實(shí)驗(yàn)時(shí)大氣壓（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．在圖丙中（選填a或b）是水沸騰時(shí)的圖象．

（6）小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若高壓線斷裂落地，請(qǐng)不要靠近，更不要用手去挪動(dòng)，正確的做法是派人看守現(xiàn)場(chǎng)，迅速找電工師傅來(lái)處理，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 高壓線溫度高，會(huì)燒死人 B. 高壓線的電壓高，對(duì)人和物有巨大的推斥力而置人于死地

C. 人走近時(shí)會(huì)造成跨步電壓觸電身亡 D. 高壓線有巨大的吸引力，把人吸去而觸電身亡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，小明的學(xué)校也開(kāi)通了校車．如圖所示．

（1）校車行駛過(guò)程中，遇到行人時(shí)司機(jī)鳴笛示意，利用了聲音可以傳遞 ．
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（3）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，冬天乘坐校車時(shí)，校車的窗戶上常常有白茫茫的小水珠出現(xiàn)在玻璃的側(cè)．（選填“內(nèi)”、“外”）
（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少千米？ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案