兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 ºC ，經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 ºC和40 ºC的兩個病人，則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是

A. 36 ºC和40 ºC B. 40 ºC和40 ºC C. 39 ºC和40 ºC D. 39 ºC和39 ºC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理3.5 光的反射同步練習(xí) 題型：實驗題

下面是曉婷同學(xué)設(shè)計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程。

（1）如圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著_____（填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表。通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是_____。

（2）為了探究“平面鏡成像特點”她將平面鏡換成了_____，并取來了兩個_____的蠟燭甲和乙。在實驗過程中，隨著甲蠟燭的燃燒變短，甲蠟燭的像與乙蠟燭_____（填“仍然重合”或“不再重合”）。此時所成的像與物大小_____（填“相同”或“不相同”）。

（3）下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是__________.

A．選用的玻璃板太厚

B．選用的玻璃板太薄

C．在判斷蠟燭乙與蠟燭甲的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級上冊物理4.3 探究凸透鏡成像的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

兩個完全相同的凸透鏡L1、L2如圖放置，其中AO1=O1B=BO2，過A點的一條光線經(jīng)L1折射后按如圖方向到達L2，則關(guān)于該光線再經(jīng)L2折射后的去向，以下判斷正確的是

A. 過L2的二倍焦距點

B. 過L2的焦點

C. 平行于L2的主光軸

D. 過L2的二倍焦距以外的點

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊同步練習(xí)：4.5光的色散同步練習(xí) 題型：單選題

以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是

A. 雨后天空，弧狀光帶 B. 岸邊樹木，水中倒立

C. 水中鉛筆，水面折斷 D. 井底之蛙，所見甚小

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 3.1溫度 同步練習(xí)題 題型：填空題

下列是使用溫度計測某液體溫度的步驟，按正確的操作順序排列應(yīng)為：______________。

A．讓溫度計的玻璃泡全部浸在被測液體中

B．取用量程適當?shù)臏囟扔?/p>

C．取出溫度計

D．估計被測液體的溫度

E．讓溫度計與被測液體充分接觸一段時間

F．觀察溫度計的讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。

(1)實驗時應(yīng)選較________(選填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。

(2)在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板的________(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板________(選填“反射”或“折射”)所成的像。

(3)再拿一支外形相同但____________的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像____________。

(4)該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭________(選填“A”或“B”)，便于確定像的位置。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型：填空題

小海在家中做“研究光的傳播”實驗，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖所示，這屬于光的________（選填“反射”、“折射”或“色散”）現(xiàn)象。當攪拌缸中的水后，現(xiàn)察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是________ 。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章　第1節(jié)　光的直線傳播同步練習(xí) 題型：單選題

將甲手機掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍。如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍這個實驗說明

A. 聲音和光的傳播都需要介質(zhì)

B. 聲音和光都可以在真空中傳播

C. 聲音可以在真空中傳播而光不能

D. 光可以在真空中傳播而聲音不能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該現(xiàn)象說明；聲音是由物體________產(chǎn)生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉又把泡沫塑料球彈起，該現(xiàn)象說明；聲音能在________中傳播。如果將圖甲所示的實驗搬到月球上去做，________（選填“能”或“不能”）觀察到泡沫塑料球被彈起。

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同步練習(xí)冊答案