【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,小剛和幾個同學做了如下實驗:

在六個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用相同的加熱器給它們加熱.加熱器每分鐘放出的熱量相等,且假設放出的熱量全部被水和煤油吸收.下表是同學們記錄的實驗數(shù)據(jù),請你根據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:

)分析比較__________號兩個燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同的物質吸收的熱量不同.

)分析比較、、號燒杯的實驗記錄,可得出的初步結論是:________________________________

)已知,則由表中號豎井可得煤油的比熱容是_________________________

)綜合歸納上述初步結論可得出:液體溫度升高吸收熱量的多少與__________因素有關系.

【答案】 同種物質的物體,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多 物質的種類;物體的質量;溫度的變化量

【解析】(1)得出的初步結論是:在質量和升高的溫度都相同時,不同的物質吸收的熱量不同,則實驗記錄的數(shù)據(jù)應是:質量和升高的溫度都相同,只是物質的種類不同,故1、4號燒杯的實驗記錄符合;(2)比較1、2、3記錄,發(fā)現(xiàn)液體的種類相同,升高相同的溫度,質量不同,吸收的熱量不同,而第1杯水質量大吸收的熱量多,故說明:同種物質升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多。(3) 已知水和液體的質量相同,用兩個完全相同的電加熱器加熱,由圖可知,水和液體溫度的升高相同時, 水加熱12min, 煤油加熱6min,所以Q吸水=2Q吸煤油;因為Q=cm△t,所以cm△t=2c煤油m煤油△t,所以cc×4.2×103J/(kg℃)=2.1×103J/(kg℃);(4)綜合上述結論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類、物體的質量、溫度的變化量都有關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)近期新聞報道,南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內拍攝到的影像無線傳輸至路面的接收裝置(如圖乙所示),以便對管道及時檢測修補.

(1)攝像頭拍攝到影像是通過 ________ 傳輸?shù)降孛娴模?/span>

(2)機器人最大的行駛速度為 30 cm/s,則要通過一段 120長的管道,至少需要多長時間?

(3)若機器人的質量為15kg,車輪和水平管道地面的總接觸面積是 40cm2,則它對管道地面的壓強是多少帕?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中,小馬設計了如圖甲所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個小盤的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該圖甲探究方案中的研究對象是____;

(2)探究過程中他分別在左、右兩個小盤內各放一個50g的砝碼,這是用于探究兩個力的____和方向對物體平衡的影響。他還將木塊轉過一個角度,然后再松手,這是為了探究不在____上的兩個力對物體平衡的影響;

(3)接著,他在右邊小盤內又加入一個10g的小砝碼,發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止,其原因是:小木塊在水平方向上除了受到左右兩細線拉力外,還受到____力,此時小木塊水平方向上受到的力____(選填“平衡”或“不平衡”);

(4)小馬對實驗裝置進行了改進,采用圖乙所示裝置進行實驗,實驗中采用小卡片的目的是:____,在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是:相互平衡的兩個力____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國經濟快速發(fā)展,很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點,紛紛為自己的產品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學性. 如圖所示的廣告中各有一處科學性的錯誤,請你找出來,并簡要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯誤:_________________________,它違背了_________________________;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小F1F3F4F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是

A. 圖(a)和(bB. 圖(a)和(c

C. 圖(a)和(dD. 圖(b)和(d

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關系時,是通過改變_____來改變拉力的大。

(2)實驗中將小卡片_____(填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”)一個角度,松手后,小卡片_____(能、不能)保持靜止,這樣做是為了探究二力平衡的哪個條件?_____

(3)由上述實驗可以知道,二力平衡的條件是兩個力必須作用在_____物體上,大小_____,方向_____,且作用在_____;

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認為形成差距的原因是_____(答出一條即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.

(1)核電站的核心設備是________,其中發(fā)生的________反應是可以控制的;

(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J(煤炭的熱值為3×107J/kg).

(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是 ________

A. 盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B. 養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣

C. 用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D. 及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一,也就是說月球表面上物體重力與質量的比值約為g=1.6N/kg。設想我們乘宇宙飛船從地球登上月球,以下說法正確的是(

A.地球上質量是 60kg人,在月球上質量變?yōu)?/span>10kg

B.地球表面重力為600N的人,在月球表面重力約為100N

C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人,在月球表面最多能舉起重100N的物體

D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人,在月球表面最多能舉起60kg的物體

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中,電冰箱、電飯鍋、日光燈等家用電器的連接方式是________ 聯(lián)的,其中電飯鍋是利用電流的________ 工作的,如圖所示,當電路中的開關斷開時,站在地上的人用手接觸燈的左側的螺旋套,________ (填“會”或“不會”) 觸電.

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