【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性. 如圖所示的廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯(cuò)誤：_________________________，它違背了_________________________；

【答案】壺身水面比壺嘴水面低，茶水卻倒出來(lái)了 連通器原理

【解析】

連通器：上端開(kāi)口下端連通的容器，連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。

茶壺屬于連通器，靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上。由圖可知茶壺中的水面低，卻能倒出水來(lái)，這違背了連通器的原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小剛利用如圖所示的電路來(lái)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．當(dāng)他們接入R1 =5Ω 的定值電阻時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示；當(dāng)他們接入R2 =10Ω的定值電阻時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．

表一（R1 =5Ω） 表二（R2 =10Ω）

(1)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起的主要作用是______________________．

(2)分析表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：__________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小明回到家，看到爸爸買(mǎi)回來(lái)一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品。他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明對(duì)金沙石的密度進(jìn)行了測(cè)量，操作過(guò)程如下：

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量，如圖乙所示，請(qǐng)你指出小明在操作中的錯(cuò)誤：_______；

(3)改正錯(cuò)誤后，在測(cè)量過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)指針還是不指在中間刻度，于是他將平衡螺母向左調(diào)節(jié)少許后，天平平衡了，此時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則讀出的金沙石的質(zhì)量為____g。他用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積為____cm3，金沙石的密度是____g/cm3，此測(cè)量值與真實(shí)值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

(4)小明為測(cè)出無(wú)法放入量筒的大鵝卵石的密度，小明設(shè)計(jì)了如下步驟：

①先用天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m；

②在燒杯中放入適量的水如圖（a）所示，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1；

③ 將鵝卵石浸沒(méi)在燒杯的水中如圖（b）所示，并在水面處做一標(biāo)記后，再將鵝卵石從水中取出；

④ 向燒杯中加水到標(biāo)記處如圖（c）所示，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m2；

a.設(shè)水的密度為ρ水，鵝卵石密度的表達(dá)式：ρ石＝________；

b.若步驟③中取出鵝卵石時(shí)會(huì)帶走一些水，小明所測(cè)的鵝卵石密度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）真實(shí)的鵝卵石密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，浩浩為探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，每次都讓小車(chē)從斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)每次都滑到水平面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)在豎直方向上受一對(duì)____，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受阻力f的作用，此時(shí)小車(chē)所受阻力可以當(dāng)作小車(chē)受到的合外力；

(2)對(duì)比三次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：小車(chē)所受阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，小車(chē)速度減小得就越____，如果阻力為零，小車(chē)將____；

(3)浩浩評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，本實(shí)驗(yàn)還可以探究物體速度變化快慢與阻力（合外力）的定量關(guān)系，在老師的指導(dǎo)下，他用類比的方法聯(lián)想到：物體運(yùn)動(dòng)的快慢等于路程與時(shí)間之比，用速度v來(lái)表示，那么速度變化快慢就等于速度的變化量與時(shí)間之比，用加速度a來(lái)表示，他重新實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，得到下表所示數(shù)據(jù)：

水平

接觸面

小車(chē)質(zhì)量

m/kg

初速度

v0（m/s）

末速度

v1（m/s）

減速所用

時(shí)間t（s）

速度減小快

慢a（m/s2）

阻力

f（N）

1

毛巾

0.04

1

0

0.1

10

0.4

2

棉布

0.04

1

0

0.2

5

0.2

3

木板

0.04

1

0

0.4

2.5

0.1

對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量研究，分析可知：同一物體速度變化快慢a與阻力f的關(guān)系式為a=____m/s2；

(4)交流討論時(shí)，薇薇說(shuō)：高速路上，滿載的大貨車(chē)很難停下來(lái)，而小轎車(chē)卻容易得多。試猜想，速度變化的快慢a可能還與____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用 V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平。而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因：U形管左支管液面上方的氣壓_____（選填“大子”“等于”或“小于”）大氣壓。調(diào)節(jié)的方法：取下軟管重新安裝；

(2)安裝好器材后，小明再做圖乙所示的檢查。當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是：_____________；

(3)下表是小明同學(xué)利用如圖內(nèi)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

深度h/cm

橡皮膜在水中的方向

U形管左右液面高度差h/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

a.實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是誤差較大的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____________；

b.比較序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：____________________；

c.比較序號(hào)3、4、5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

在六個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且假設(shè)放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（）分析比較__________號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同的物質(zhì)吸收的熱量不同．

（）分析比較、、號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：________________________________．

（）已知，則由表中號(hào)豎井可得煤油的比熱容是_________________________．

（）綜合歸納上述初步結(jié)論可得出：液體溫度升高吸收熱量的多少與__________因素有關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳的媽媽每年都要腌制一些雞蛋，為了幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，小芳提前配置了一定濃度的鹽水，她想知道配置的鹽水的濃度，就用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量。

（1）小芳把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的_______后，發(fā)現(xiàn)天平指針如圖甲所示，她將天平右端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）然后小芳進(jìn)行了測(cè)量，步驟如下：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1；②在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示；③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水的體積V，如圖丙所示；

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)利用公式求密度，請(qǐng)你幫小芳同學(xué)把下表填寫(xiě)完整：

空燒杯的質(zhì)量m1/g

量筒中鹽水的體積

V/

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g

鹽水的密度

ρ/kg

①30

②_____

③_____

④__________

（3）在測(cè)燒杯和鹽水總質(zhì)量的過(guò)程中，小麗發(fā)現(xiàn)放上最小砝碼后，指針又如圖甲所示，她接下來(lái)的操作是________使天平平衡。

（4）經(jīng)分析，小芳認(rèn)為以上方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值________（選填“偏大”或“偏小”）。為減小誤差，小芳對(duì)上述步驟進(jìn)行了改進(jìn)，你認(rèn)為她改進(jìn)后的合理順序是________（填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一輛重型卡車(chē)自重為1.7×105N，車(chē)廂體積為12m3．已知卡車(chē)勻速行駛過(guò)程中，阻力為卡車(chē)總重的0.02倍，若該車(chē)裝滿沙子，以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛（g取10N/kg，沙子密度ρ＝1.5×103kg／m3）．求：

（1）汽車(chē)自身質(zhì)量為多少t？

（2）該車(chē)裝的沙子質(zhì)量為多少t？

（3）該車(chē)勻速行駛時(shí)所受的牽引力為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案