16.在探究“導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,得到了甲、乙兩個(gè)元件電流與電壓的數(shù)據(jù),通過(guò)整理繪制出了如圖所示的圖象,據(jù)圖象分析,下列判斷正確的是
( 。
A.甲、乙兩元件中的電流與電壓都成正比
B.乙元件是一個(gè)定值電阻且阻值大小為10Ω
C.若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來(lái)接到電路中,當(dāng)通過(guò)甲元件的電流為0.2A時(shí),此時(shí)乙的電阻是10Ω
D.若甲、乙元件并聯(lián)后,接到2V的電壓下,電路的總電阻是15Ω

分析 (1)從U-I圖象可以得出的信息:①在一定電壓下通過(guò)導(dǎo)體的電流;②通過(guò)比較相同電壓下的電流大小,比較電阻大小關(guān)系;③通過(guò)甲導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓成正比.
(2)串聯(lián)電路中,電流相等,由圖象可知:電流為0.2A時(shí)甲、乙兩元件兩端的電壓,由I=$\frac{U}{R}$即可求出電阻;
(3)在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,再根據(jù)P=UI求得甲、乙元件并聯(lián)后,接到2V的電壓下,由I=$\frac{U}{R}$即可求出總電阻.

解答 解:A、由圖象可知,甲元件中電流與兩端電壓圖象是過(guò)原點(diǎn)直線,說(shuō)明甲元件中電流與電壓成正比,而乙元件中電流與兩端電壓圖象不是過(guò)原點(diǎn)直線,說(shuō)明乙元件的電流與電壓不成正比,故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,乙元件中電流與兩端電壓圖象不是過(guò)原點(diǎn)直線,說(shuō)明乙元件的電阻值在不同電壓下不同,故B錯(cuò)誤;
C、若將甲、乙兩元件串聯(lián)起來(lái)接到電路中,由于串聯(lián)電路中電流處處相等,則I=I=0.2A,由圖象得出,此時(shí)U=2V;由I=$\frac{U}{R}$得電阻R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,故C正確;
D、在并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓相等,都等于總電壓,即:U=U=U=2V;
由圖象得出:I=0.4A,I=0.2A,I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A;
由I=$\frac{U}{R}$得電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.6A}$≈3.3Ω,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電功率測(cè)量式的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中得出相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.自行車(chē)是一種交通工具:
(1)自行車(chē)的車(chē)把上裝有把套,目的是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦.
(2)某同學(xué)騎自行車(chē)上演時(shí)看到路旁的樹(shù)向后退,樹(shù)后退的參照物是自行車(chē),騎車(chē)10min他到達(dá)了距他家1800m的學(xué)校,他騎車(chē)的平均速度是3m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物理量的單位是“瓦特”的是( 。
A.電流B.電壓C.電阻D.電功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是“探究物質(zhì)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)水和煤油的質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)要相同;
(2)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是讓水和煤油吸熱的熱量相同.
(3)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答水;
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法;
(5)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目除了溫度變化量、質(zhì)量之外,還需要測(cè)量的是加熱時(shí)間,它需要使再秒表來(lái)完成(填器材名).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有幾位同學(xué)拿來(lái)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,看到銘牌上標(biāo)有“20Ω  2A”的字樣,這幾位同學(xué)討論時(shí)說(shuō)出了以下幾種對(duì)銘牌意義的理解,你認(rèn)為正確的是( 。
A.電阻的最小值是20Ω,允許通過(guò)的最大電流是2 A
B.電阻的最小值是20Ω,允許通過(guò)的最小電流是2 A
C.電阻的最大值是20Ω,允許通過(guò)的最大電流是2 A
D.電阻的最大值是20Ω,允許通過(guò)的最小電流是2 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.偉大的物理學(xué)家牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了具有劃時(shí)代意義經(jīng)典物理學(xué)體系,從而創(chuàng)建了以他的名字命名的三大定律:20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為研究加以兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,
(l)選用甲乙兩套完全相同的裝置分別給加以兩種液體加熱,這樣做的目的是相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量相同.
(2)要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的測(cè)量工具是天平和秒表.
(3)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的甲乙兩種液體,分別加熱相同的時(shí)間,比較加熱時(shí)兩種液體升高的溫度,得出結(jié)論.
同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度,數(shù)據(jù)如表所示:
加熱時(shí)間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939699102102102
(4)加熱4分鐘后,甲、乙兩種液體溫度均不再升高,原因是液體沸騰時(shí)吸熱溫度不變.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知甲液體的吸熱能力較強(qiáng).(選填“甲”或“乙”)在物理學(xué)上用比熱容表示物質(zhì)的這種特性.
(6)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖丙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是相同時(shí)間內(nèi)甲乙吸熱相等.(答出一個(gè)即可)
(7)在受太陽(yáng)照射的條件相同時(shí),內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因?yàn)楦赡嗤梁退啾,干泥土的比熱容較。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.6V的電壓可以由4節(jié)新干電池串聯(lián)而成,我國(guó)照明電路的電壓為220V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示的兩條圖線A、B是兩種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,則以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.A、B都是晶體B.80℃的B物質(zhì)一定是固液共存態(tài)
C.B凝固過(guò)程持續(xù)16minD.8min時(shí)B是液態(tài)

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