A. | 200N,50% | B. | 30N,50% | C. | 200N,66.7% | D. | 30N,75% |
分析 (1)物體在水平地面上做勻速運(yùn)動,則此時(shí)A處繩子的拉力與物體與地面之間的摩擦力是一對平衡力,知道物體和地面之間摩擦力的大小,從而可以計(jì)算出A處的拉力大。
(2)本題中使用滑輪組水平拉動物體,拉力F所做的功為總功,克服物體摩擦力所做的功為有用功,從圖可知,由2段繩子與動滑輪相連,則s=2s物,可利用公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$=$\frac{f{s}_{物}}{F×2×{s}_{物}}$=$\frac{f}{2F}$計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率.
解答 解:
(1)物體在水平地面上做勻速運(yùn)動,則此時(shí)A處繩子的拉力與物體和地面之間的摩擦力是一對平衡力,
已知物體和地面之間摩擦力為f=30N,
所以A處的拉力大小為FA=f=30N.
(2)從圖可知,由2段繩子與動滑輪相連,則繩子自由端移動的距離s=2s物,
而F=20N,f=30N,
該滑輪組的機(jī)械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{F×2×{s}_{物}}$×100%=$\frac{f}{2F}$×100%=$\frac{30N}{2×20N}$×100%=75%.
故選D.
點(diǎn)評 (1)此題主要考查了滑輪組繩子拉力的計(jì)算以及滑輪組的機(jī)械效率,在計(jì)算過程中,要注意弄清哪些力是平衡力,不要被多余的條件所迷惑.
(2)對于滑輪組的拉力的計(jì)算,首先要看清滑輪組的克服物體的重力做功,還是克服摩擦力做功.①當(dāng)克服重力做功時(shí),繩子自由端的拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G動) ②當(dāng)克服摩擦力做功時(shí),繩子自由端的拉力F=$\frac{1}{n}$f.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同 | |
B. | 聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說明聲音可以在空氣中傳搖 | |
C. | 人耳聽到的聲音的響度只由發(fā)聲體振動幅度決定 | |
D. | 聽音辨人的原因是不同人講話聲頻率不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力 | |
B. | 只有彈簧才產(chǎn)生彈力 | |
C. | 只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力 | |
D. | 發(fā)生彈性形變的物體,形變越大,彈力越大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的讀數(shù)增大,光敏電阻兩端的電壓也增大 | |
B. | 電流表的讀數(shù)增大,但光敏電阻兩端的電壓減小 | |
C. | 電流表的讀數(shù)減小,但光敏電阻兩端的電壓增大 | |
D. | 電流表的讀數(shù)減小,光敏電阻兩端的電壓也減小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力臂一定在杠桿上 | |
B. | 從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離叫動力臂 | |
C. | 從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離叫做力臂 | |
D. | 動力臂不可能等于阻力臂 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com