【題目】下列不屬于慣性現(xiàn)象的是( )
A.緊固錘頭
B.不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前行
C.安全氣囊
D.撐桿跳運(yùn)動員上升過程
【答案】D
【解析】解: A、撞擊中,錘頭和錘柄一塊運(yùn)動,錘柄受力靜止,而錘頭由于慣性還要繼續(xù)運(yùn)動,與錘柄結(jié)合的更結(jié)實(shí),屬于慣性現(xiàn)象,不合題意;
B、不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前行,是因?yàn)榛遘嚲哂袘T性,仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),屬于慣性現(xiàn)象,不合題意;
C、當(dāng)汽車的前部遇到撞擊時(shí),汽車迅速減速,而人由于慣性會前后傾,安全氣囊可對人起到保護(hù)作用,屬于慣性現(xiàn)象,不合題意;
D、撐桿跳運(yùn)動員上升過程是受到桿的彈力,是彈性勢能轉(zhuǎn)化為人的動能和重力勢能,不是慣性現(xiàn)象,符合題意.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解慣性現(xiàn)象的相關(guān)知識,掌握慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的,與物體的運(yùn)動狀態(tài)、運(yùn)動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān),物體的質(zhì)量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類的生存離不開水,水在大自然中循環(huán),形成不 同的狀態(tài),如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等,下列物態(tài)變化中,不屬于液化(或沒有液化過程)的是( )
A. 霧的形成 B. 霜的形成
C. 露的形成 D. 雨的形成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是
A. 高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
B. 吹笛子時(shí),用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的音色
C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說明聲音能傳遞能量
D. 利用超聲波可以測量地球與月球間的距離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動變阻器R2上標(biāo)有“100Ω 1A”字樣。閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)為0.5安,電壓表Vl的示數(shù)為10伏,電壓表V2的示數(shù)為6伏。求:
(1)定值電阻R1的阻值。
(2)此時(shí)滑動變阻器R2消耗的電功率P2。
(3)請用定值電阻來替換電阻R1,并選擇合適的電表量程。要求:在不更換電表量程的情況下,移動變阻器的滑片P,使所有電表的示數(shù)都能達(dá)到各自的最大值,且電路能正常工作。
①第一,符合上述條件的所有可能的定值電阻阻值:__________________。
②第二,滿足上述要求時(shí),電流表示數(shù)的最小值。(寫明必要理由)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)一般采用“前后”形式,而不采用“并排”形式,如圖中與其原理相同的是( )
A.用吸管吸飲料
B. 盆景水位保持一定高度
C.壺嘴與壺身高度相同
D.向兩紙間吹氣
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一箱質(zhì)量為5kg的牛奶,放在桌面上,它與桌面的受力受力面積為0.05m2 , 求:
(1)這箱牛奶對桌面的壓力多大?
(2)它對桌面的壓強(qiáng)多大?
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