20．如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實際上是一個旋鈕型變阻器，若將接線柱B、C接入了電路，則順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，收音機的音量將變大．

分析 滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻的長度來改變電阻的，滑動變阻器的作用是通過改變電阻從而改變電路中的電流．

解答 解：讀圖可知，若將接線柱B、C接入了電路，并順時針轉(zhuǎn)動旋鈕觸片時，BC段電阻絲變短，電阻變小，電流變大，收音機音量變大．
故答案為：大

點評 掌握滑動變阻器銘牌參數(shù)的含義、原理、接線柱的選擇、接入電路的方法、作用等．本題主要考查學(xué)生對：滑動變阻器的原理和滑動變阻器在電路中作用的了解．是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示的家庭電路中，吊燈L1和L2由開關(guān)S控制，墻上有一個固定插座．請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變�。�
（2）實驗前，開關(guān)必須斷開，滑動變阻器必須移到F處（此空選填：“E或者F”）．
（3）小波實驗時，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，記錄下電壓表的示數(shù)和相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向F（選填“左”或“右”）端移動，小波移動變阻器滑片P的目的是：保持定值電阻兩端電壓不變．
（4）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號）C
A．電阻R短路    B．滑動變阻器短路      C．電阻R斷路     D滑動變阻器斷路
（5）小波為完成了五個定值電阻進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω1A”，由此得到的結(jié)論電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
（6）若要探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制電阻不變，與此實驗方法相同的實驗還有：探究液體內(nèi)部的壓強大小與深度的關(guān)系 （列舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“探究導(dǎo)體的電流跟電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），小燈泡標(biāo)有“2.5V  0.3A”，電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），導(dǎo)線若干．

（1）在“探究電流與電壓的關(guān)系”過程中，某實驗小組經(jīng)過相互討論，完成了該實驗方案的三次設(shè)計．
由圖1到圖2，改進的理由是小燈泡燈絲電阻受溫度影響較大；
由圖2到圖3，改進的理由是能改變電路中的電流和電壓．
（2）小明根據(jù)設(shè)計的電路圖，連接了實物圖如甲，實驗時老師指出有一根導(dǎo)線連接錯了，請你幫助小明在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并在圖上改正．

（3）實驗過程中，閉合開關(guān)后，出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路．
（4）在研究“導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗時，先接入10Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為3V，并記錄相應(yīng)的電流值；再改接l5Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動．
（5）本實驗需先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為20Ω 1A的滑動變阻器．
（6）通過實驗獲得數(shù)據(jù)，得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．請在虛線方框中畫出圖中對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電視播放的我國首批女子儀仗隊訓(xùn)練時的畫面（如圖），隊員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播傳播的原理，她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物，其他隊員是靜止（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中失去（選填“得到”或“失去”）電子；用帶電的玻璃棒接近懸掛著的燈芯草球，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引，則燈芯草球可能帶負電也可能不帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究聲音的高低與物體振動快慢的關(guān)系時，第一組同學(xué)用一張硬卡片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，他們聽到的聲音是由硬卡片振動產(chǎn)生；第二組同學(xué)將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示，改變鋼尺伸出桌子的長度，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細觀察鋼尺振動的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，是一個電熱水壺．結(jié)合你所學(xué)的物理知識和對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程的具體情況，提出二個與物理有關(guān)的問題，并針對所提出的問題作出簡答．

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同步練習(xí)冊答案