5．電視播放的我國(guó)首批女子儀仗隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的畫(huà)面（如圖），隊(duì)員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播傳播的原理，她們?cè)谛凶哌^(guò)程中以其中一名隊(duì)員為參照物，其他隊(duì)員是靜止（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

分析 ①光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播．
②運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：①女子儀仗隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的畫(huà)面，隊(duì)員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播的原理；
②她們?cè)谛凶哌^(guò)程中以其中一名隊(duì)員為參照物，其他隊(duì)員和所選的隊(duì)員之間沒(méi)有位置的變化，所以其他隊(duì)員以其中一名隊(duì)員為參照物是靜止的；
故答案為：同種均勻；直線(xiàn)傳播；靜止．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的直線(xiàn)傳播、參照物的選擇的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識(shí)得到學(xué)以致用，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．李想同學(xué)做實(shí)驗(yàn)探究“光的反射規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，平面鏡M置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板EOF豎直放置在平面鏡上．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
12070
23060
35040
（1）入射光線(xiàn)EO靠近法線(xiàn)時(shí)，反射光線(xiàn)OF將靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線(xiàn)；
（2）保持入射光線(xiàn)位置不變，以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，將紙板EOF的右半面繞法線(xiàn)ON向后折，此時(shí)反射光線(xiàn)的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化；這時(shí)，在紙板NOF上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線(xiàn)，說(shuō)明：反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi)；
（3）如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中，光路可逆；
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選擇入射角分別為20°、30°、50°的三條光線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了右側(cè)表格所示的數(shù)據(jù)：經(jīng)檢查，三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認(rèn)為其中的原因是：將反射光線(xiàn)與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．生活處處有物理，歡歡對(duì)家里的電路進(jìn)行了觀(guān)察分析，簡(jiǎn)化后如圖甲所示，由該電路可知：我國(guó)家庭電路的電壓是220V；a線(xiàn)是火線(xiàn)（選填”a“或”b“）；用測(cè)電筆來(lái)辨別家庭電路中的火線(xiàn)與零線(xiàn)，在如圖所示的情況中，使用方法正確的是丙（選填”乙“或”丙“）；臺(tái)燈和電視是并聯(lián)在電路中的；三孔插座中上邊的那個(gè)孔接地線(xiàn)（選填”地線(xiàn)“、”火線(xiàn)“或”零線(xiàn)“）；在家庭電路中接入的電器越多，電路中的總電阻將變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）剛連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線(xiàn)較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，
以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫(xiě)“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)可行
方法2把任意一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)不可行
（2）確定了電路連接正確以后，如表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是1.5，造成錯(cuò)誤的原因是選用的是小量程卻按大量程讀數(shù)了．
（3）當(dāng)用電流表測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是B．
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)             B．換不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論             D．換電流表的另一量程再測(cè)一組電流值
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡，實(shí)驗(yàn)時(shí)若L2發(fā)光，L1不發(fā)光的原因可能是C
A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2的電流小
B．燈泡L1的燈絲斷了
C．小燈泡L1燈座處可能短路了
D．燈泡靠近L2電源負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器，它實(shí)際上是一個(gè)旋鈕型變阻器，若將接線(xiàn)柱B、C接入了電路，則順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕觸片時(shí)，收音機(jī)的音量將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液體時(shí)的吸熱能力，小明用酒精燈均勻加熱0.4kg該種固體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的圖線(xiàn)如圖所示．通過(guò)查閱資料已知該物質(zhì)液態(tài)（BC階段）時(shí)的比熱容為3×103J/（kg•℃）．
（1）該物質(zhì)在A(yíng)點(diǎn)是的內(nèi)能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；
（2）該物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)為不斷吸收熱量，溫度保持不變，由圖可知物質(zhì)在固態(tài)時(shí)吸熱能力比液態(tài)時(shí)吸熱能力差一些（填“好”或“差“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物理量中，全部是矢量的是（　�。�
A．位移、時(shí)間、速度、加速度B．質(zhì)量、路程、速率
C．平均速度、位移、加速度D．位移、路程、加速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，但由于連線(xiàn)較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是錯(cuò)誤的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是也可能是并聯(lián)，開(kāi)關(guān)在干路上．
（2）小明同學(xué)重新按圖甲接好電路后，首先測(cè)量C點(diǎn)的電流，當(dāng)剛正確連接完所有的導(dǎo)線(xiàn)，兩個(gè)燈泡立即發(fā)光，電流表指針偏向零刻度線(xiàn)左方，其原因是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)和電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反．
（3）改進(jìn)后，小明測(cè)出了C點(diǎn)的電流．接下來(lái)，小明準(zhǔn)備測(cè)量A點(diǎn)的電流．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)物電路的連接．（已知L1的電流約0.3A）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如表所示：
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.260.260.52
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明得出以下兩個(gè)結(jié)論：
①并聯(lián)電路各支路電流相等；②并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
（5）請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的不足之處進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)出一點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)更換不同規(guī)格（電阻不同）的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是從第十一章第四節(jié)“機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”中截取的一段，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋文中的問(wèn)題．

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同步練習(xí)冊(cè)答案