7．霧的形成是液化現(xiàn)象．氣體打火機(jī)里的液體為丁烷，當(dāng)打開打火機(jī)的閥門后，由于液面上的氣體壓強(qiáng)減小，液態(tài)丁烷就經(jīng)過汽化而冒出來．

分析 物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化．

解答 解：霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，是液化現(xiàn)象；
液態(tài)丁烷由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程．
故答案為：液化；汽化．

點(diǎn)評 明確汽化和液化的定義，是解答此題的關(guān)鍵，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示．O′是O在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段AB在該平面鏡中所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．要用電壓表測量小燈泡L兩端的電壓，應(yīng)選擇的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組的同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)，其“適當(dāng)”的含義是試管中裝有冰的部分全部浸沒在水中和試管不能接觸燒杯底部．
（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，物質(zhì)在第2min處于固態(tài)，第4min處于固液共存態(tài)（前兩空填“固態(tài)”或“液態(tài)”“固液共存態(tài)”），完全熔化歷時(shí)5min
（4）該實(shí)驗(yàn)中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而是采用“水浴法”給試管加熱，原因是水浴法加熱，能使試管中的冰受熱更均勻．
（5）實(shí)驗(yàn)中為了便于觀察冰熔化時(shí)的現(xiàn)象，應(yīng)想辦法使冰的熔化時(shí)間變長（填“長”或“短”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．夏天，小帆同學(xué)揭開棒冰的包裝紙后發(fā)現(xiàn)棒冰會冒“白氣”，這個(gè)現(xiàn)象屬于（　�。�
A．汽化B．液化C．熔化D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖是自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)從有關(guān)資料中查到的水的沸點(diǎn)和大氣壓的曲線及通過實(shí)驗(yàn)測量得到的某種對人體有害細(xì)菌在不同溫度下的成活情況的圖線．根據(jù)圖形，下列說法錯誤的是 （　　）
A．為殺死這種細(xì)菌，應(yīng)將它們放在120℃環(huán)境中
B．這種細(xì)菌最適合于50℃的環(huán)境
C．隨著氣溫的轉(zhuǎn)暖，該細(xì)菌對人體的危險(xiǎn)增大
D．細(xì)菌的生活環(huán)境因素僅跟溫度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移動到最左（填“左”或“右”）端．
（2）滑片向A端滑動時(shí)，小燈泡變暗（填“變亮”“變暗”或“不變”）
（3）開始實(shí)驗(yàn)后，如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是滑動變阻器接入的是下面兩個(gè)接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．請寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化：煤油燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；植物進(jìn)行光合作用：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10.00cm；
（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度．下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是B（填選項(xiàng)前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
B．將三者靠攏，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
（3）完成上述操作后，接著實(shí)驗(yàn)，則下列給出的步驟正確的順序應(yīng)是：BCA（填選項(xiàng)前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復(fù)相關(guān)步驟
B．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
C．記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
（4）某次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm 時(shí)，小明移動光屏，在光屏上得到了燭焰的像，要判斷像是否最清晰，小明的操作及判斷方法是左右移動直到像最小最亮，當(dāng)光屏上成清晰像時(shí)，此像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．這一現(xiàn)象的應(yīng)用是制成照相機(jī)．
（5）在第四問的情況下，若對換蠟燭和光屏的位置，你認(rèn)為光屏上能填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，你作出這個(gè)判斷的理由是折射時(shí)光路是可逆的．

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同步練習(xí)冊答案