19.如圖為“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn).
(1)在閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)移動(dòng)到最左(填“左”或“右”)端.
(2)滑片向A端滑動(dòng)時(shí),小燈泡變暗(填“變亮”“變暗”或“不變”)
(3)開始實(shí)驗(yàn)后,如果甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,燈的亮度都不發(fā)生變化,而且一直很暗,這可能是滑動(dòng)變阻器接入的是下面兩個(gè)接線柱.

分析 (1)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)該處于最大阻值處;
(2)據(jù)接入電路的有效電阻的大小,結(jié)合歐姆定律分析即可判斷;
(3)據(jù)滑動(dòng)變阻器的解法分析判斷即可解決;

解答 解:(1)據(jù)課本可知,在閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處,即滑片P移動(dòng)到最左邊;
(2)據(jù)圖可知,滑片左邊的電阻絲接入電路,故若滑片向A端滑動(dòng)時(shí),接入電路的有效電阻變大,故據(jù)歐姆定律可知,此時(shí)電路的電流會(huì)變小,燈泡變暗;
(3)燈泡很暗,說明此時(shí)電路中的電阻很大,同時(shí)移動(dòng)滑片燈泡亮度不變,說明滑片不起作用,故能說明此變阻器最下面的兩個(gè)接線柱接入電路;
故答案為:(1)左;(2)變暗;(3)滑動(dòng)變阻器接入的是下面兩個(gè)接線柱;

點(diǎn)評(píng) 知道并理解滑動(dòng)變阻器的使用是解決該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖所示為甲、乙兩個(gè)小球向右運(yùn)動(dòng)過程的閃頻照片.它表示兩小球在相等的時(shí)間間隔所處的位置,則對(duì)甲、乙兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情況,判斷正確的是( 。
A.小球甲做變速運(yùn)動(dòng),小球乙做勻速運(yùn)動(dòng)
B.小球甲做勻速運(yùn)動(dòng),小球乙做變速運(yùn)動(dòng)
C.小球甲、乙都做勻速運(yùn)動(dòng)
D.小球甲、乙都做變速運(yùn)動(dòng)

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11.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
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的結(jié)論:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:在桌子上放一些小紙屑.
(3)小明、小華又提出了這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音的傳播需要介質(zhì);②聲音的傳播不需要介質(zhì);究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖乙所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越。ㄌ睢按蟆被颉靶 保,由此現(xiàn)象可以推理:猜想①是正確的.

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(1)畫出電路圖.
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17.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上.調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度. 
下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
160
23015
32020
41530
55/
(1)小華同學(xué)忘記了記錄第1次實(shí)驗(yàn)的像距,通過分析已經(jīng)記錄的數(shù)據(jù),可以確定該像距在10cm~20cm之間.
(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變小些,應(yīng)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,將光屏靠近透鏡.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 
(3)第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像.當(dāng)物距為4cm時(shí),所成的像跟原來的像相比變。ㄟx填“變大”或“變小”).
(4)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華老師的老花鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向靠近(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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