【題目】決定聲音傳播速度的是（ ）

A．發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B．發(fā)聲體振動(dòng)的頻率

C．傳播聲音的介質(zhì) D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

試題分析：聲音的傳播需要靠介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同．

解：根據(jù)聲音傳播的條件可知，聲音傳播的介質(zhì)決定著聲音的速度，所以選項(xiàng)C是正確的；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角有關(guān)系，小明使用如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：

液體：自來(lái)水；液柱長(zhǎng)度：30cm；氣泡長(zhǎng)度：1mm

與豎直方向的夾角θ/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

32.3

20.0

15.3

12.5

11.6

11.8

12.5

14.5

19.5

25

平均速度v（cm/s）

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s．

（2）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出速度隨傾斜角θ的圖象．

（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變 后變 （選填“大”或“小”）；在θ角為 度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多．下列描述正確的是（ ）
A.摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.給蓄電池充電時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊質(zhì)量為100g的冰熔化成水后，它的質(zhì)量（ ）

A．仍是100g B．大于100g C．小于100g D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

⑴如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。

⑵為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

⑶依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_________________________________。

⑷小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越大

B. 物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的內(nèi)能越大

C. 高溫的鐵水具有內(nèi)能，0℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能

D. 溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，將洗好的衣服晾在室外，一會(huì)兒，衣服就會(huì)凍得硬邦邦的．幾天后，冰凍的衣服依然能晾干，此過(guò)程中主要發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是（ ）

A．凝華；吸熱 B．凝華；放熱 C．升華；吸熱 D．升華；放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哈夏音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò) 傳到臺(tái)下觀眾處的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)，他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

（1）他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

A．溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁．

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)．

C．取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸．

D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值．

上述步驟合理的順序是 （只填寫(xiě)序號(hào)）．

（2）如圖是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)t=8min時(shí)海波處于 狀態(tài)．從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度 ．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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