7．（1）圖1是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點(diǎn)，請(qǐng)畫出F1的力臂，并用字母L1表示．
（2）螺線管理電后，小磁針（涂黑的一端為N極）指向如圖2所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，并標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

分析 （1）先確定支點(diǎn)和相應(yīng)的力（F1），然后過(guò)支點(diǎn)作F1作用線的垂線段；
（2）由小磁針靜止時(shí)的指向和磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知電流的方向及電源的正負(fù)極．

解答 解：（1）反向延長(zhǎng)F1作用線，過(guò)支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段L1，如圖所示：

（2）由圖知：小磁針的磁極為：左N、右S，根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，螺線管的磁極為：左S、右N；
由右手螺旋定則可知電流由左側(cè)流入螺線管，右側(cè)流出螺線管，即電源左側(cè)為正極，右側(cè)為負(fù)極，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）知道力與力臂的關(guān)系，會(huì)根據(jù)力臂的正確畫法畫出相應(yīng)的力或力臂．
（2）主要考查了磁極間的相互作用、安培定則的運(yùn)用，利用這兩方面的知識(shí)將電源極性、電流方向、螺線管方向、小磁針?lè)较蚵?lián)系在一起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．（1）如圖1所示，在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“燈泡”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．
（2）如圖2所示，請(qǐng)將元件連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．課堂上回答問(wèn)題時(shí)要大點(diǎn)聲，自習(xí)課研究問(wèn)題時(shí)要小點(diǎn)聲，指的是（　　）
A．音調(diào)B．頻率C．響度D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．“聲吶”是利用超聲波（次聲波或超聲波）遇障礙物發(fā)生反射的原理制成的．某船為了測(cè)湖的深度，利用“聲吶”向湖水中發(fā)出一束這種聲波，1.5s后收到從湖底反射回來(lái)的聲波，已知聲波在水中的速度是1800m/s，則該湖深1350m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．某同學(xué)分別用如圖所示的甲、乙兩種方法挑著同一物體行走．甲圖中手施加的動(dòng)力小于乙圖中手施加的動(dòng)力（選填“大于”、“等于”或“小于”），原因是甲圖中的阻力臂較短．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一物體輕輕地放入盛滿水的燒杯中，靜止后有81g水從燒杯中溢出，將其輕輕地放入盛滿酒精的燒杯中，靜止后有72g酒精溢出，則，物體在水中的狀態(tài)（　�。�
A．懸浮B．漂浮
C．下沉D．缺乏條件無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)家中剛買了一臺(tái)銘牌標(biāo)示為“220V  1000W”的電熱水壺
（1）要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1Kg溫度為20℃的水燒開(kāi)，水需要吸收多少熱量？
（2）當(dāng)電熱水壺正常工作時(shí)，燒開(kāi)這壺水需要多長(zhǎng)時(shí)間？不計(jì)熱損失，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）
（3）他想測(cè)試一下銘牌標(biāo)示功率與實(shí)際使用時(shí)的功率是否相符，其操作與觀察是：讓這臺(tái)電熱水壺單獨(dú)工作，用手表計(jì)時(shí)，結(jié)果10min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了400轉(zhuǎn)（該同學(xué)家中的電能表參數(shù)是3000r/kwh）．請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)，計(jì)算電熱水器的實(shí)際功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系．他保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，測(cè)得的電流、電壓如表1所示；然后他不再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，僅改變電阻箱R1的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2所示．
表1
次數(shù)U1/VI/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表2
次數(shù)R1/ΩI/A
13.00.50
26.00.33
39.00.25
（1）分析表1中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（2）表1中的第1次實(shí)驗(yàn)完成后要想得到第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)將圖甲中的滑片向左（左/右）移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若電阻箱斷路，電壓表有（有/無(wú)）示數(shù)．
（4）分析表2中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比，原因可能是：沒(méi)有控制電壓不變．
（5）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，用電阻箱代替定值電阻做實(shí)驗(yàn)的好處是：不需要多次改接電路（不需要多次更換不同阻值的電阻）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明家有100W的電視機(jī)一臺(tái)，150W的冰箱一臺(tái)，1000W的電熱水器一臺(tái)，照明燈總功率180W，現(xiàn)他家又買了一臺(tái)全自動(dòng)洗衣機(jī)，其銘牌如表，他家安裝的電能表上允許通過(guò)的最大電流為10A，則
（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷現(xiàn)在他家的這些用電器能不能同時(shí)使用；
（2）若他家的其他家用電器都斷開(kāi)，只有洗衣機(jī)在洗衣服，正常工作30min消耗多少度電？
額定電壓220V
額定頻率50Hz
機(jī)身尺寸600-560-850
洗滌功率500W

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