分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,降低溫度和壓縮體積可以將氣體液化.
(2)液化過程需要放熱.
解答 解:(1)海水沸騰后,汽化形成的高溫水蒸氣到達(dá)試管時(shí),遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,由水蒸氣變成小水滴,這是采用了降低溫度方法使水蒸氣液化的.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,燒杯里水吸收了水蒸氣液化所放出的熱量,所以燒杯里水的溫度會(huì)升高.
故答案為:(1)水珠;降低溫度;(2)燒杯里的水吸收了水蒸氣液化所放出的熱量.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對液化及其現(xiàn)象,以及液化放熱的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼 凸透鏡 | B. | 近視眼 凹透鏡 | C. | 遠(yuǎn)視眼 凸透鏡 | D. | 遠(yuǎn)視眼 凹透鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑雪板的面積較大 | B. | 書包的背帶較寬 | ||
C. | 切果器的刀片很薄 | D. | 坦克的履帶很寬大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的密度約為1.0×103kg/m3 | B. | 中學(xué)生的課桌高約為1.5m | ||
C. | 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg | D. | 人的正常體溫為39℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果蘋果在下落的過程中,速度越來越大,則蘋果受力是不平衡的 | |
B. | 將水桶從地面上提起來,手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力 | |
C. | 木箱靜止在地面上,木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等 | |
D. | 沙狐球離開手后,在水平臺(tái)面上滑行越來越慢,是由于沙狐球具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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