15.某型號(hào)的浴室防霧鏡,其北面粘貼有等大面積的電熱膜,使用時(shí)鏡面受熱,水蒸氣無(wú)法凝結(jié)其上,便于成像,下表是該防霧鏡的相關(guān)數(shù)據(jù):
面積大小110dm2
 額定電壓 220V
 額定功率1W/dm2
(1)求防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)如圖所示,小明給防霧鏡電路連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R,能使電熱膜的功率在原功率的25%~100%之間變化,求R接入的最大阻值.

分析 (1)先根據(jù)題意求出防霧鏡正常工作時(shí)的電功率,再根據(jù)I=$\frac{P}{U}$求出防霧鏡正常工作時(shí)的電流.
(2)由電路圖可知,電熱膜與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)歐姆定律可知當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻最大時(shí),電路中電流最小,根據(jù)P=I2R可知此時(shí)電熱膜的電功率最小;根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$求出電熱膜的電阻,由題意得出電熱膜的最小電功率,根據(jù)P=I2R的變形式得出電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,最后根據(jù)電阻的串聯(lián)求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

解答 解:(1)防霧鏡正常工作的功率為:P=1W/dm2×110dm2=110W,
正常工作時(shí)的電流:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{110W}{220V}$=0.5A.
(2)電熱膜的電阻為R0=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{110W}$=440Ω,
當(dāng)R的阻值最大時(shí),通過(guò)電熱膜的電流最小,
此時(shí)電熱膜的功率最小,應(yīng)為110W×25%=27.5W;
根據(jù)P=I2R可知,27.5W=I2×440Ω,解得I=0.25A,
電路中的總電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{0.25A}$=880Ω,
變阻器的最大阻值為R=R-R0=880Ω-440Ω=440Ω.
答:(1)防霧鏡正常工作時(shí)的電流為0.5A;
(2)R接入的最大阻值為440Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是滑動(dòng)變阻器最大阻值時(shí)電熱膜電功率的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小敏利用如圖甲所示的電路研究電流與電阻的關(guān)系.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖,將圖乙電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器滑片應(yīng)在A端(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)中,更換不同電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使定值電阻R兩端電壓不變.如圖丙是某次測(cè)量的電流表示數(shù),此時(shí),通過(guò)R的電流是0.3安.
(4)根據(jù)測(cè)得的電壓和電流值,繪制成如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于改變物體內(nèi)能的說(shuō)法不正確的是( 。
A.改變物體分子之間作用力的大小B.改變物體分子之間距離的大小
C.改變物體分子運(yùn)動(dòng)速度的大小D.改變物體體積的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.(1)在甲圖中請(qǐng)你標(biāo)出小磁針的N、S極.
(2)如乙圖中,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請(qǐng)作出入射光線、法線和大致的折射光線(圖上表明三條線的名稱(chēng)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生活中我們經(jīng)常用電水壺?zé),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.加熱前,壺中水的內(nèi)能為0
B.加熱時(shí),通過(guò)做功的方式改變了水的內(nèi)能
C.水燒開(kāi)后,會(huì)將壺蓋頂起,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
D.水放置一段時(shí)間后,溫度降低,水分子的運(yùn)動(dòng)變得劇烈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小花在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(2)連接完實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),其故障原因可能是:燈泡短路.
(3)工故障排除后,開(kāi)始實(shí)驗(yàn),在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小花看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量滑動(dòng)變阻器的最大電阻R.她找來(lái)一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時(shí)撤去了電壓表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干),在不改動(dòng)電流表位置及連線的情況下,很快測(cè)出了R的大。
①請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在圖3所示的虛線框內(nèi).
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
(a)兩個(gè)開(kāi)關(guān)均閉合,記下電流表示數(shù)I1
(b)只斷開(kāi)S2,記下電流表的示數(shù)I2
③R=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小聰估測(cè)書(shū)包重力,現(xiàn)有細(xì)繩、重力可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水,空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì).
(1)這瓶水的質(zhì)量是:0.6Kg,水的重力G1=6N(g=10N/Kg).
(2)手提細(xì)繩,如圖所示,若硬棒水平靜止,在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度.
(3)書(shū)包重力G2約為$\frac{{L}_{2}}{L1}$×6N(用上述求得及所測(cè)得的物理量符號(hào)表示).
(4)若測(cè)量中硬棒掛書(shū)包一端下沉,你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡?(寫(xiě)一種方法)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變.

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)調(diào)整后,當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立等大的像,則此凸透鏡的焦距為10cm.
(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì)),投影儀(填光學(xué)儀器名稱(chēng))就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.學(xué)習(xí)完簡(jiǎn)單電路后.小明想為他爸爸辦公室設(shè)計(jì)一個(gè)小偷夜里進(jìn)入室內(nèi)自動(dòng)報(bào)警的電路,要求:在房門(mén)處按一個(gè)門(mén)控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān),當(dāng)小偷在夜間撬開(kāi)房門(mén)時(shí),自動(dòng)報(bào)警:白天在光控開(kāi)關(guān)作用下,門(mén)打開(kāi)不報(bào)警.請(qǐng)用兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別表示光控開(kāi)關(guān)和門(mén)控開(kāi)關(guān),一個(gè)電鈴和-個(gè)電源,幫小明設(shè)計(jì)出這個(gè)電路,畫(huà)出電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案