17.某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,分析圖象可知,a、b的電阻Ra<Rb(選填”>、<、=”),當(dāng)把兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電壓為2V的電源上時(shí),干路中總電流為0.6A.

分析 明確圖象的性質(zhì),根據(jù)圖象分別求出兩電阻的阻值大小,再根據(jù)歐姆定律分析電流和電壓即可.

解答 解:(1)A、由I-U圖象可知:U=2V,Ia=0.4A,Ib=0.2A;
則Ia>Ib,由I=$\frac{U}{R}$得R=$\frac{U}{I}$可知:Ra<Rb
(2)將兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電壓為2V的電源上時(shí),干路中總電流I=Ia+Ib=0.4A+0.2A=0.6A.
故答案為:<;0.6A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查歐姆定律的應(yīng)用,要注意明確I-U圖象的性質(zhì),能根據(jù)圖象求解電阻大小是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某燈標(biāo)有“220V  60W”字樣,當(dāng)燈絲中電流為0.3A時(shí),此燈實(shí)際功率是(  )
A.等于60WB.等于220WC.小于60WD.大于60W

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,一臺(tái)軋鋼機(jī)的兩個(gè)滾子,直徑各為d=50cm,以相反方向旋轉(zhuǎn),滾子間距離為a=0.5cm,如果滾子和熱鋼間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,試求進(jìn)入滾子前鋼板的最大厚度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的單位是米,常用符號(hào)m表示;國(guó)際單位制中,時(shí)間的單位是秒,常用符號(hào)s表示,其中1h=60min.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城市建筑物越建越高,“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生.原因是當(dāng)高處的物體墜落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng) 能,從而帶來安全隱患.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明同學(xué)想用如圖1所示器材來測(cè)量定值電阻R的阻值,他已連接了部分電路,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2電路補(bǔ)畫完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至B(填“A”、“B”)端.
(3)連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是B (只填序號(hào))
A.電流表斷路      B. 電阻R斷路      C.電阻R短路
(4)排除故障后,閉合開關(guān),通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值,改變電阻Rx兩端的電壓,進(jìn)行了多次測(cè)量,目的是求平均值減小誤差.
(5)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)量燈泡電阻的過程中,隨著燈泡兩端電壓增大,電壓表與電流表示數(shù)的比值將變大.(選填“不變”、“變大”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動(dòng)滑輪
G動(dòng)/N
鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度h/m直接將鉤碼 舉高做的功
W有用/N
動(dòng)力
F動(dòng)/N
動(dòng)力作用 點(diǎn)移動(dòng)距離 s動(dòng)/m使用滑輪組 動(dòng)力做的功 W/J滑輪組的機(jī)械效效率η
10.5310.10.10.70.30.2147.6%
220.10.21.10.30.3360.6%
340.10.42.00.30.6066.6%
(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.
(2)若用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,則:克服物體的重力所做的功不同(相同/不同)克服動(dòng)滑輪的重力所做的額外功相同(相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服摩擦和繩重所做的額外功變變大,滑輪組的機(jī)械效率變變大.(選“變大、變小或不變”)
(3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了C(填字母).
A.減小摩擦     B.多次測(cè)量取平均值減小誤差   C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實(shí)驗(yàn)不能(能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于力的說法不正確的是( 。
A.排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.兩個(gè)物體不接觸,就一定不會(huì)發(fā)生力的作用
C.用手捏一個(gè)易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變
D.人推車時(shí),人也受到車給的推力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”.根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)的目的是:為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力作用;
(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)的速度相等(選填“相等”或“不等”).
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第1次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)比較三次實(shí)驗(yàn),小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢;
(5)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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