【題目】在課外實踐活動中,小明所在的興趣小組用閃光照相機探究錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如圖所示。
(1)由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_________________(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”);
(2)紙錐下落過程中在A、B兩位置間的實際距離為________cm,則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s ;
(3)小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同,請你猜想影響最大速度的因素可能是______(寫出一個即可)。
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【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會____.
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【題目】如圖所示,一名游客行走在玻璃棧道上,棧道上映出了她美麗的“身影”,若游客的身高是1.65m,則游客的頭頂?shù)?/span>“身影”頭頂?shù)木嚯x為 _________ m;當她在棧道上行走時,她 的“身影”的大小將 _________(填“變大”"變小”或“不變”)。
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【題目】做完“伏安法測電阻”實驗后,老師向同學們提出一個問題:“如果實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞,那么能否借助一個穩(wěn)壓的電源,一個已知阻值的電阻,加上桌面上原有儀器,測出一個未知阻值R的電阻呢?要求是:1、可以增加導線和開關;2、電路連接好后不能改變元件的位置.”同學們積極思考,熱烈討論,提出了以下方案,請你分析一下,其中可行的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是
A. 鉛筆水平向右移動時,它的像將變小
B. 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°,鉛筆將和它的像垂直
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【題目】“動圈式”揚聲器是利用電流在磁場中受到磁場力作用的原理制成的。如圖所示,繞在紙盆上的導線構成的線圈處于“E”形磁鐵的磁場中,放大器送出的音頻電流通過線圈,紙盆在“E”形磁鐵的磁場驅(qū)動下就振動起來…揚聲器實現(xiàn)了將______________能向________________能的轉化;圖示狀態(tài)紙盆正受到“E”形磁鐵S極的____________。
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【題目】如圖所示,進行通電導線在磁場中受力運動的實驗,回答下列問題:
(1)把導線放在磁場里,接通電源,讓電流通過導線ab,會發(fā)現(xiàn)導線ab________(選填“運動”或“靜止”);
(2)把電源的正負極對調(diào)后接入電路,使通過導線的電流方向與原來相反,這時導線ab________;
(3)保持電源的正負極不變,對調(diào)磁體的磁極,使磁場的方向與原來相反,這時導線ab______。由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用,而且受力的方向跟______ 的方向和________的方向都有關系。
(4)若增加電源電壓或增強磁體的磁性,導體的運動速度會____ (選填“加快”或“減慢”),這說明導體在磁場中受到力的作用,力的大小跟________的大小和________的強弱有關。
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【題目】小明利用如圖所示的裝置測量小車的平均速度。他把小車從斜面上端的擋板處由靜止釋放的同時開始用停表計時,當小車運動至下端擋板處時結束計時,圖中圓圈中的數(shù)字顯示了兩次計時的時間(時間顯示格式為“時:分:秒”)。
(1)小明測得小車在斜面上的運動時間是_____s;
(2)根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù),可知小車在斜面上運動的平均速度大小為_____m/s;
(3)在某次測量時,小明測得小車在兩擋板間運動的平均速度明顯偏小,請你寫出可能的原因:_____。
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【題目】如圖所示,小明坐在一只小船上,用力推一只小船。以下說法錯誤的是( )
A.小明能夠把另一只小船推開,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.小明把另一只小船推開后,小船運動越來越慢,說明物體的運動需要力來維持
C.小明能夠把另一只小船推開,而自己坐的船向相反方向運動,說明力的作用是相互的
D.小明把另一只小船推開時,小明是施力物體,被推的小船是受力物體
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