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【題目】如圖玻璃杯中盛有清水，一長方形木塊漂浮于水面，其下用細線系住一個實心鐵球，則（　�。�

A.木塊所受到的浮力與它排開的水重力不相等

B.鐵球所受到的浮力與它自身的重力相等

C.若剪斷細線，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面升高

D.若剪斷細線，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面降低

【答案】D

【解析】

A．根據阿基米德原理，物體所受的浮力就等于它排開的液體受到的重力，故A不符合題意；

B．將木塊和鐵球作為一個整體，二者漂浮在水中，所受浮力與重力相等，但鐵球不是懸浮狀態(tài)是，受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力，豎直向上的拉力，故鐵球受到的浮力不等于鐵球重力，故B不符合題意；

CD．細線斷了以后，鐵球沉到杯底，木塊所受浮力會大于自身的重力，因此會向上浮起一些，此時液面會降低，故C不符合題意，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點。甲、乙是同種金屬材料制成的實心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細線分別掛于杠桿上A、D兩刻線處時，兩細線被拉直且都沿豎直方向，A、D正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時甲對地面的壓強為4000Pa；當把乙移掛至E時，甲對地面的壓強甲為3750Pa。下列說法中正確的是（　�。�

A.金屬塊甲的重力為45N

B.金屬塊乙的體積一定為200cm3

C.將甲向右移動并掛于B正下方，乙掛于E正下方，放手后杠桿能平衡

D.將甲向右移動并掛于C正下方，乙移掛至F，放手后甲被拉離地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示電路測量電阻的阻值。

(1)該實驗的原理是（用公式表示）：________________________；

(2)根據圖甲所示的電路圖，把圖乙中的實物圖連接完整。要求滑片P向右移動時電路中電流增大，電表的量程、極性要正確，導線不能交叉；

（___________）

(3)實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側，接下來的操作是：________；

(4)排除故障后繼續(xù)實驗，若測得，兩端的電壓為2.4V時，電流表的示數(shù)（如圖丙所示）為_______ A， 由此可得的測量值是_________。該實驗存在的不足是_______________；

(5)如果將電阻換成小燈泡，下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的三組數(shù)據，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻阻值都不相同，你認為產生這種現(xiàn)象的原因是________________________________。

試驗次數(shù)

小燈泡兩端電壓

通過燈泡電流

燈絲的電阻

1

3

0.3

10

2

2

0.25

8

3

1.2

0.2

6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓2.5V，滑動變阻器最大阻值為R0。

(1)圖甲是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整（要求：滑動變阻器向右滑動時，燈變亮）；

（________）

(2)小明同學正確連接電路之后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_____；

(3)小明同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測定小燈泡的額定功率應將滑片向_____端移動（選填“左”或“右”）；

(4)當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；

[拓展]小明不小心將電壓表摔壞，小紅利用余下器材，測量出了未知電阻Rx的阻值。圖丙是她設計的電路圖，請寫出實驗步驟及Rx的表達式。

實驗步驟：

①_____；

②_____；

表達式：Rx=_____。

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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，小燈泡標有“10V5W"的字樣（燈絲的電阻不變），定值電阻R2=30Ω。當開關S1、S2都斷開和閉合時，接入電路中的電流表的示數(shù)均為0.2A，求：

（1）小燈泡燈絲的電阻；

（2）電源電壓；

（3）開關S1、S2都閉合時，定值電阻R1的阻值和定值電阻R1在5min內產生的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路圖，電源電壓恒定．當開關S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表的讀數(shù)為2.50伏．當開關S1、S2閉合，S3斷開時，由于電阻R1、R2中有一個電阻出現(xiàn)故障，電流表的讀數(shù)為0.60安，電壓表的讀數(shù)為3.00伏．則電源電壓為_________伏，電路中出現(xiàn)的故障是_________．

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【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中，同學們利用阻值分別為、、的定值電阻進行探究，電源電壓為并保持不變，實驗裝置如圖甲所示。

(1)如圖甲所示的電路中缺少兩根導線，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整（要求：當滑片向左移動時，滑動變阻器連入電路的阻值變大）_____；

(2)實驗中，先接入的電阻，調節(jié)滑片到適當?shù)奈恢�，并記下電流表示�?shù)如乙所示為________A，此時電壓表的示數(shù)為________________V； 保持滑片位置不變，斷開開關，用電阻代替電阻接入電路，閉合開關，應將滑片向_______________端移動（選填“左”或“右”），觀察電壓表的示數(shù)，使電壓表的示數(shù)為_______________V時，記錄電流表的示數(shù)。再用電阻代替電阻接入電路，重復上面操作，記錄數(shù)據后分析得出的規(guī)律是___________________；

(3)利用上述實驗裝置還可以探究或完成的實驗為______________ （寫出一個即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】西漢初期的古書《淮南成畢術》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于其下，則見四鄰矣�！逼渲猩婕暗焦獾姆瓷洮F(xiàn)象。圖中的光學現(xiàn)象與此相同的是（　�。�

A.樹蔭下的光斑B.海市唇樓

C.路口反光鏡D.雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗中。實驗裝置如圖所示，兩個透明容器中密封著等質量的空氣兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來連接到電源兩端。

（1）實驗中我們是通過觀察U形管中液面的_____來比較各容器中電熱絲產生熱量多少的。

（2）在圖甲中，是探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系。

（3）要想探究電流通過導體產生的熱量與電流大小的關系，請你將乙圖中5Ω的電阻用筆畫線代替導線接入電路中。

（_____）

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