Question

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，利用玻璃瓶中水面的變化放大玻璃瓶的微小形變．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是（　�。�

• A． 研究合力與分力的關(guān)系
• B． 將發(fā)聲的音叉靠近塑料泡沫小球，通過小球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
• C． 研究影響力的作用效果的因素
• D． 讓小車?yán)瓌?dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，通過觀察紙帶上點(diǎn)的分布情況判斷小車的運(yùn)動(dòng)快慢

Answer 1

分析 本題采用的原理是一種物理變化非常不明顯，但是確實(shí)發(fā)生了，由于它的變化而引起的物理量變化明顯的現(xiàn)象來觀察，這是物理實(shí)驗(yàn)探究的一種常用方法---轉(zhuǎn)換法．

解答 解：A、研究分力與合力的關(guān)系時(shí)運(yùn)用了等效替代的方法，不符合題意；
B、將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)，把音叉的振動(dòng)放大成乒乓球的在運(yùn)動(dòng)，采用的是“放大法”，符合題意；
C、影響力的作用效果的因素有大小、方向、作用點(diǎn)，一個(gè)量與三個(gè)量有關(guān)，控制其中的兩個(gè)量不變，研究與其中一個(gè)量的關(guān)系，這種方法叫“控制變量法”不符合題意；
D、讓小車?yán)瓌?dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，通過觀察紙帶上點(diǎn)的分布情況判斷小車的運(yùn)動(dòng)快慢，采用的是“轉(zhuǎn)換法”，但沒有放大的效果，不符合題意；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生解決問題的一種思想方法轉(zhuǎn)換法，培養(yǎng)學(xué)生用這種放大思想去解決有關(guān)微小變化的物理現(xiàn)象．