【題目】如圖所示在圖乙所示的電路中,電源電壓恒定,滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”,小燈泡L的額定電壓為3V,它的IU圖象如圖甲所示,將滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為1.5V,再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V.則小燈泡的額定功率為_____W,電源電壓為_____V;小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為_____Ω,滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω,滑動變阻器的電功率為_____W。

【答案】1.5 4.5 6 3 0.75

【解析】

由電路圖可知,燈泡和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓;

由圖象可知,燈泡兩端的電壓為額定電壓3V時,電路中的電流I0.5A(串聯(lián)電路電流處處相等),因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等,所以,燈泡的額定功率:PLULI3V×0.5A1.5W;則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為:RL;

當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至B端時,滑動變阻器的最大阻值和燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡的電壓,已知此時電壓表示數(shù)為1.5V,由圖象可知,當(dāng)燈泡的電壓為1.5V時,電路中的電流I0.3A,滑動變阻器兩端的電壓:UIR0.3A×10Ω3V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以電源的電壓:UUL′+U1.5V+3V4.5V;

小燈泡正常發(fā)光時,其兩端的電壓為3V,電路中的電流I0.5A

此時滑動變阻器兩端的電壓:UUUL4.5V3V1.5V,

此時滑動變阻器接入電路中的電阻:R

此時滑動變阻器消耗的電功率:PUI1.5V×0.5A0.75W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,L是標(biāo)有“12V,9W”的電燈,電源兩端電壓不變,當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為1.25A。(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)

1)求燈泡正常發(fā)光時的電阻?

2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時,R的阻值?

3S2閉合,S1、S3斷開時,燈L的實(shí)際功率是多大?

4S2閉合,S1、S3斷開時,1分鐘電阻R產(chǎn)生的熱量是多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)模擬引力之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:

猜想A :與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B :與小球運(yùn)動的快慢有關(guān);

猜想C :與繩子的長度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小球的質(zhì)量(g

運(yùn)動的快慢

繩子的長度(cm

繩子的拉力

1

15

10

很小

2

20

10

3

20

10

4

20

15

很大

1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的_______力和______力是一對平衡力(不計空氣阻力)。

2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動方向不斷改變。這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是改變物體的_____________。若繩子斷了,小球________(選填不能)繼續(xù)做圓周運(yùn)動。

3)分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想___________;分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2 、3 的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車為50km長的新建大橋進(jìn)行通車測試,如圖所示.汽車總質(zhì)量為1.5t,以100km/h的速度勻速通過大橋,受到的阻力是總重的0.08倍,全程消耗了4kg的汽油.g取10N/kg,求汽車通過大橋;

(1)所需的時間;

(2)牽引力所做的功;

(3)汽油機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體的質(zhì)量和初溫均相同。當(dāng)燃料燃燒完時(燒杯內(nèi)的液體均未沸騰),立即讀取各溫度計的示數(shù),分別為t、tt,且有ttt

1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時,科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先固定_____的位置。(選填“A”或“B”);

2)為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)比較_____兩幅圖中的裝置,其中通過觀察_____來比較液體ab吸收熱量的多少。根據(jù)題目中的信息可判斷出_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“a”或“b”);

3)還可以利用_____兩幅圖中的裝置比較不同燃料的熱值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電流表示數(shù)為0.2A;同時閉合開關(guān)S1、S2,電流表示數(shù)為0.5A,此時R1、R2的電功率分別為P1、P2.下列判斷正確的是

A. P1:P2=2:3 R1:R2=2:5

B. P1:P2=2:3 R1:R2=3:2

C. P1:P2=3:2 R1:R2=2:5

D. P1:P2=3:2 R1:R2=3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新小組的同學(xué)們要探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)有多大”。

1)如圖甲所示,小明同學(xué)將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時,他看到的現(xiàn)象是_____

2)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們認(rèn)為還能利用此裝置定量研究液體壓強(qiáng)大小,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

小明同學(xué)在玻璃管中分別倒入不同質(zhì)量的細(xì)沙,將玻璃管豎直插入水中,直至橡皮膜沒有凹凸時,并測出橡皮膜在水中的深度,數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)

1

2

3

沙子的質(zhì)量/g

10

20

30

橡皮膜的深度/cm

5

10

15

分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____

小聰同學(xué)將玻璃管浸入水中某一深度,然后往玻璃管中注入水,直至橡皮膜沒有凹凸,觀察玻璃管內(nèi)水的高度,發(fā)現(xiàn)內(nèi)外水面相平,如圖乙,這是因?yàn)?/span>_____;她在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理性探究,設(shè)水的密度是ρ,玻璃管內(nèi)截面積是S,橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結(jié)論是:_____。

3)在課后反思時,小聰同學(xué)腦洞大開,她拔掉壓強(qiáng)計的膠管,在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動時,測出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ,則煤油的密度的表達(dá)式是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動過程的說法,正確的是

A. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

B. A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用

C. B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中,小石塊的速度先增大后減小

D. 小石塊在C點(diǎn)時,受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,按如圖所示的電路圖連接實(shí)物,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈L1L2都不亮,排除接觸不良的因素后,小明用電壓表逐一與元件并聯(lián),以查找故障。測量得出Uab0Uac0Ucd6v;Uad6V;如果電路只有一處故障,則故障可能為

A. L1斷路B. L1短路C. L2斷路D. L2短路

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