【題目】如圖所示,在凸透鏡的右焦點處有一平面鏡垂直于主光軸放置.一束光AB經(jīng)凸透鏡和平面鏡怎樣傳播?畫出光路圖來.

【答案】解:如圖所示:
【解析】解: (1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后射向焦點F;(2)射向焦點F的光線入射到平面鏡上,入射點為F,根據(jù)反射角等于入射角,畫出反射光線;該反射光線是從凸透鏡焦點發(fā)出的光線,經(jīng)凸透鏡再次折射后將平行于主光軸射出,如圖所示:
平面鏡和凸透鏡的關(guān)系是:平面鏡過凸透鏡的焦點垂直主光軸放置;
對于凸透鏡:過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點;
對于平面鏡:反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,反射光線恰成為過凸透鏡焦點的入射光線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在《長度和時間的測量》實驗中:

[實驗?zāi)康?/span>]

認識測量長度和時間的常用工具;

會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間;

學(xué)會正確記錄實驗數(shù)據(jù),會初步統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù).

[實驗步驟]

長度的測量

拿到刻度尺后,首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位;

測量時,零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的起始端,尺的位置要________緊貼被測物體;

讀數(shù)時,視線要________刻度尺.

如圖所示,圓筒的直徑________

時間的測量

如圖所示,此時的時間為________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時,五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是(
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽到的聲音(

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的st圖象由圖象可知( ).

A. 720 s乙車做勻速直線運動

B. 05 s時間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大

C. 10 s,甲、乙兩車速度相同

D. 經(jīng)過5 s,甲車通過的路程比乙車大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國選手武大靖在2018年平昌冬奧會短道速滑男子500m決賽中,以39.584s的成績奪冠,并創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄,他的速度與下面哪個速度最接近(

A. 中學(xué)生正常步行的速度

B. 城市中公共汽車正常行駛時的速度

C. 高鐵列車正常行駛時的速度

D. 高速公路上,小汽車正常行駛時的速度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動變阻器R(20Ω 1A).他們所設(shè)計的實驗電路如圖甲所示
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路甲補充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電路甲正確連接后,在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)小紅同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V;若她想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小紅同學(xué)移動滑片多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,計算出小燈泡的額定功率是W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的比熱容c=4.2×103 , 把2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示。

將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質(zhì)量。

用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,請在同一坐標(biāo)上畫出鋁組件的m-V______。

分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(相同不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________。

若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案