【題目】如圖所示，小麗同學利用小卡片探究二力平衡條件的實驗中，將卡片兩端各掛上相同數(shù)量的鉤碼，第一次兩端各掛一個，第二次兩端各掛兩個鉤碼，第三次兩端各掛三個鉤碼后，均發(fā)現(xiàn)卡片靜止，于是她就得出兩個力的大小相等的條件，你認為實驗過程中不妥之處是 ．

【答案】使卡片兩端的拉力不同進行實驗
【解析】解：實驗中小麗同學三次都是在兩端掛相同數(shù)量的鉤碼，為了使結論更具有普遍性，小麗應該使卡片兩端的拉力不同再進行實驗，觀察兩端的拉力不同時卡片是否還能靜止． 所以答案是：使卡片兩端的拉力不同進行實驗．
【考點精析】掌握二力平衡條件的應用是解答本題的根本，需要知道二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車勻速行駛在公路上，坐在副駕駛位置的小青觀察到轎車速度盤的指針始終在110km/h位置處，在超越相鄰車道上同向勻速行駛的另一輛大客車的過程中，小青發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過該車的時間約為5s，如圖所示．則被超越大客車的車速范圍為（ ）
A.10～20 m/s
B.20～30m/s
C.30～40m/s
D.40～50 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min．
（1）安裝實驗器材時，小明應按照順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅的讀數(shù)如圖的丙所示，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面 ．
（3）圖的丁是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．
①由圖象可知水表面的氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標準大氣壓．
②請根據(jù)圖象分析，若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2 ， 則m1m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5A”，燈泡的額定電流為0.5A，電阻為5Ω（燈絲電阻不變）．閉合開關，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是（ ）
A.燈泡的最小功率是0.45 W
B.滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω～35Ω
C.當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
D.當滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是四種模擬病房呼叫電路的設計圖，其中設計最佳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點”實驗中：
（1）所需的器材是玻璃板、兩個完全相同的蠟燭、鉛筆、白紙和；
（2）為了便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較暗”）；
（3）在實驗過程中，將蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，B放在另一側(cè)，在確定蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是（選填“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同），在判斷所成的像是實像還是虛像是，移走蠟燭B，在原來B的位置放一光屏后，人眼的觀察位置應該是 ， 光屏上沒有像，說明平面鏡成的是（虛/實）像；
（4）實驗中某同學將玻璃板和點燃的蠟燭A放置好后，移動未點燃的蠟燭B與A的像完全重合時，記錄下了物、像、鏡的位置，接下來的操作是（選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個密度為0.9×103kg/m3的實心小球，先后浸沒在水和酒精中，松開手后，小球靜止時，排開水和酒精的體積分別為V1和V2 ， 小球在水和酒精中所受的浮力分別為F1和F2 ， 則V1：V2=；F1：F2= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計的量程為N，魚對彈簧測力計秤鉤的拉力是N，魚的重力和是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一工人用滑輪組提升重500N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s求：

（1）物體上升的高度
（2）拉力F所做的功
（3）滑輪組的機械效率

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