17.一個(gè)瓶子能盛1kg的水,可用該瓶子盛1kg的下列哪種液體?(已知ρ水銀>ρ>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)( 。
A.酒精B.汽油C.植物油D.水銀

分析 根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),密度小的體積大.瓶子的容積是一定的,所以能夠容納1kg水的瓶子,不能容納1kg密度比它小的物質(zhì).

解答 解:由ρ=$\frac{m}{V}$可得,V=$\frac{m}{ρ}$,
質(zhì)量相同的不同物質(zhì),密度小的體積大,
所以能夠容納1kg水的瓶子,不能容納1kg密度比它小的物質(zhì).
因?yàn)棣?SUB>水銀>ρ>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油,所以能夠容納1kg水的瓶子,不能容納1kg密度比水小的A、B、C選項(xiàng)中的物質(zhì);
而D選項(xiàng)中的水銀密度大于水的密度,所以能容納1kg水的瓶子,能容納1kg密度比水大的水銀,故D選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 同一個(gè)瓶子,能裝液體的體積是相同的,都等于瓶子的容積,這是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、光屏的中心在凸透鏡主光軸上;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏中心成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)放大(選填“放大”或“縮小”或“等大”)的實(shí)像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心上(填“上”、“下”)方;若要使?fàn)T焰成像在光屏中央,若只調(diào)節(jié)透鏡,應(yīng)將透鏡向下(填“上”、“下”)調(diào)節(jié).
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L(用L0、L表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示為某固體熔化曲線,回答下列問題.
(1)此固體在熔化過程中不斷吸熱(填“吸”或“放”),溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”),則該固體為晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
(2)該固體的熔化過程為BC段,熔化時(shí)間為5min,熔點(diǎn)為80℃;
(3)AB段物質(zhì)為固態(tài),BC段為固液共存態(tài),CD段為液態(tài)(選填“固”、“液”、“氣”或“固液共存”);
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4分鐘后,移開酒精燈停止加熱,此時(shí)熔化過程不能 繼續(xù)進(jìn)行(填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)按照如圖所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V燈泡的電阻.開關(guān)閉合后,逐漸移動(dòng)滑片,并依次記下燈泡的發(fā)光情況和電表示數(shù).實(shí)驗(yàn)記錄如表:
數(shù)據(jù)序號(hào)12345
發(fā)光情況熄滅熄滅較暗不很亮明亮
電壓U/V0.10.51.32.12.5
電流I/A0.050.160.210.260.28
算出的電阻R/Ω3.136.198.088.93
①表中空格中的數(shù)值為2.
②燈泡的額定功率為0.7W.
③通過計(jì)算發(fā)現(xiàn),燈泡在亮度不同時(shí)電阻不同,原因可能是燈絲電阻隨溫度的升高而增大了.由此可以推斷,家庭電路中,在燈泡剛接通瞬間,燈泡的實(shí)際功率比額定功率大,燈泡容易燒壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.常見的易拉罐如圖所示,裝滿飲料的總質(zhì)量約為( 。
A.0.35gB.35 gC.350 gD.3500 g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示.要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時(shí)應(yīng)該增加(選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入20g、10g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為36.6g.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.一個(gè)用鐵制作的球形工件,質(zhì)量為790g,體積為150cm3.求:
(1)該工作是否為實(shí)心的?若為空心,其空心體積為多少?(ρ=7.9×103kg/m3
(2)為減輕工件的質(zhì)量,將其全部用鋁等體積替換原來的鐵,替換后該工件的質(zhì)量較原來減少了多少?(ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2甲所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(2)B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖2乙所示,你認(rèn)為原因可能是電流表的量程選擇太。
(3)排除故障后,測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖3甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.54A,IB=0.46A,IC=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:I=I1+I2.(寫出關(guān)系式即可)

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:
更換不同規(guī)格的小燈泡.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.平面鏡前有一點(diǎn)光源S,如圖所示,發(fā)出的一束光線被平面鏡反射后經(jīng)上,過P點(diǎn),請(qǐng)作出該光線的光路圖.

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