【題目】現(xiàn)代生活中,健身已成為一種時(shí)尚,爬樓梯就是一種既方便又環(huán)保的健身方式,小明同學(xué)想測(cè)出自己爬樓的功率,可是不知道怎么做。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)器材:電子秤、______________、________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①用電子秤測(cè)出小明的質(zhì)量m;
②______________________________________________________________;
③______________________________________________________________。
(3)利用測(cè)量數(shù)據(jù)寫出爬樓功率的表達(dá)式P=________。
(4)小明先用較慢的速度爬樓梯,測(cè)得功率為P1,然后用較快的速度爬樓梯,測(cè)得功率為P2,則P1________(填“>”“=”或“<”)P2。
【答案】 刻度尺 停表 用刻度尺測(cè)出一級(jí)樓梯的高度h0,數(shù)出樓梯的級(jí)數(shù)n,計(jì)算出爬樓梯的高度h=nh0 用停表測(cè)出爬樓梯所需的時(shí)間t <
【解析】解答:有功率的公式:P=,可知要測(cè)功率需要測(cè)出質(zhì)量m、上樓的高度h、上樓的時(shí)間t,測(cè)質(zhì)量m需要電子秤,測(cè)高度h需要刻度尺,測(cè)時(shí)間t需要停表;
實(shí)驗(yàn)步驟:用電子秤測(cè)出小亮的質(zhì)量m;用刻度尺測(cè)出一級(jí)樓梯的高度h0,數(shù)出樓梯的級(jí)數(shù)n,計(jì)算出爬樓梯的高度h=nh0 則爬樓功率的表達(dá)式P= = = .因?yàn)?/span>: 小亮上樓的所做的功W相等,小亮先用較慢的速度爬樓梯,所用時(shí)間t較長,測(cè)得的功率為P1,然后用較快的速度爬樓梯,所用時(shí)間t較小,測(cè)得的功率為P2,W相同,由P=Wt可知,時(shí)間t越大,功率P越小,由此可知P1<P2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖像。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_______ (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。除了圖中的測(cè)量工具外,還需要的測(cè)量工具是___________。
(2)海波的顆粒應(yīng)_______(選填“大”或“小”)一點(diǎn)好;加熱過程中,用攪拌器不斷攪拌,目的是使海波各處的 _________ 趨于一致。
(3)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱________。
(4)分析圖乙中的圖像AEFG,在4~5min時(shí)間內(nèi),試管內(nèi)的海波處于___________態(tài)。
(5)分析圖乙中的兩個(gè)圖像,海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱,但溫度_____。所以海波是___(選填“晶體”或“非晶體”)。
(6)圖乙中的兩個(gè)圖像有所不同,可能的原因是海波的________不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素
【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與___有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).
此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同.
【交流與評(píng)估】 我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),說法錯(cuò)誤的是( )
A.用手捏海綿,海綿的體積變小,說明分子間有間隙
B.分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的溫度越高
C.擴(kuò)散現(xiàn)象表明,分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能,互相吸引分子也具有勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小李用圖甲所示裝置探究某固體熔化過程中溫度的變化情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中宜用______(填“較大顆!被颉拔⑿☆w粒”),是為了_________________.
(2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖的坐標(biāo)紙上畫出該物質(zhì)熔化過程的溫度—時(shí)間圖像___________.
(3)在第2 min時(shí),該物質(zhì)處于_______態(tài),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于_________態(tài).該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)曉明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中沒有用酒精燈加熱,所以不能完成,你的觀點(diǎn)是:________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)化的說法不正確的是( )
A. 風(fēng)力發(fā)電過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B. 洗衣機(jī)工作過程將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 給手機(jī)充電過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 電飯鍋煮飯時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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